星期

内容

二

三

四

五

六

晨间活动

来园

⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，有序进行自主签到，小值日生做好自己的事情。

⒉其它：拯救自然角植物；给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。

⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字……

户外锻炼（晴天）

小木屋

指导要点：通过钻爬的方式，完成爬笼的挑战，发展幼儿的身体移动能力。

沙池

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。

足球场（东）

指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，能沿直线或者曲线进行骑行。

户外锻炼（雨天）

场地：中5班教室

指导要点：鼓励幼儿组合梅花桩、圈圈等材料设计障碍赛道，玩障碍赛的游戏，提高协调能力、平衡力。

场地：楼梯滑梯

指导要点：引导幼儿在滑梯游戏中注意秩序，大胆尝试滑滑梯，提高身体协调性。

集体教学

活动

美术：蔬菜一篮子

语言：彩色牛奶

科学：蔬菜一家子

体育：蔬菜跑跑跑

音乐：买菜

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小菜园）；美工区（丰收小菜园、蔬菜小怪物）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（垃圾分类、百变图形）；生活区（洗蔬菜、蔬菜沙拉）、科学区（蔬菜沉浮、搭杯塔）、表演区（与蔬菜相关的歌曲）。

其他活动

周二：童享园（重点指导：观察秋季植物生长变化，记录下童享园的状态，讨论如何种植花草）

周四：小木屋（重点指导：引导幼儿利用自然材料开展游戏）

游戏活动

周二、四、六角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，不断在游戏中融入新材料。

周三：小树林（重点推荐：能与同伴合作游戏，大胆创想与“花园”有关的游戏。）

周五：沙池（重点推荐：运用不同材料，进行运输活动）

日 常 生 活

⒈午餐时间介绍今日蔬菜名称及营养价值。

⒉师生共同收集一些蔬菜的谜语，鼓励幼儿说一说，猜一猜。

⒊每天自主签到，关注到自己小组里缺席的伙伴。

家长工作

⒈引导幼儿在家参与家务劳动，帮忙择菜，洗菜等简单的事情。

⒉帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值，培养幼儿养成爱吃多种蔬菜的饮食习惯。

⒊与孩子共同进餐，说说蔬菜的名称和对人体的益处。

环境创设

⒈环境布置：布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。

⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。

⒊其他环境：更新语言区区域材料，完成自主社区环境优化。

本周反思