第3周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《我是中班小朋友》 班级：中5班 日期： 9月14日～9月20日 带班老师：吴忆菲（上）、顾春夜（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展《我是中班小朋友》主题活动，幼儿能在日常活动中为班级服务、为自己服务，感受到作为中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意关心新同伴。 ⒉愿意大方地在集体面前表达自己的想法，能把一件事说完整，有积极表达的欲望。 ⒊能与同伴友好相处，主动帮助伙伴，共同游戏、活动和生活。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状况，主动与个别幼儿进行交谈。 ⒉其它：提醒幼儿照料自然角动植物，给植物浇水，做好相应的记录等。 ⒊晨谈：好心情坏心情；幼儿园的一天；我喜欢我朋友的…… |
户外锻炼（晴天） |
小舞台 指导要点：自由组合足球等各种器材，进行踢球、跑、跳等运动，发展手眼协调能力。 |
中秋放假 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，重点发展幼儿能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 |
旱溪 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
足球场（东） 指导要点：自由组合不同材料，能在较窄的低矮物体上平稳地行走，锻炼身体协调能力。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中5班教室 指导要点：鼓励幼儿组合梅花桩、圈圈等材料设计障碍赛道，玩障碍赛的游戏，提高协调能力、平衡力还有耐力。 场地：楼梯滑梯 指导要点：引导幼儿在滑梯游戏中注意秩序，大胆尝试滑滑梯，提高身体协调性。 |
集体教学 活动 |
社会：豆豆生气了 |
中秋放假 |
数学：开商店 |
语言：小仙女的云 |
音乐：小指勾一勾 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：美工区（特别的我、图案小人、种植瓶）；益智区（百变棒冰棍、动作棋）；语言区（推荐与朋友相关的绘本）；建构区（我的新班级）；生活区（看谁夹的快、做香包）；表演区（我是中班小朋友）；科探区（光影游戏、叠叠乐）。 |
其他活动 |
周三：沙池（重点推荐：能使用多种不同的工具组合玩沙。） 周四：童享园（重点推荐：为种植地中已经种植的植物浇水、除草，制作标记牌等。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
塑胶跑道 指导要点：幼儿自主选择轮胎、梯子、滚筒、木板等材料，进行爬、走、跳、滚的游戏。 |
中秋放假 |
紫藤架 指导要点：幼儿手脚协调进行攀爬、荡、跳等，锻炼幼儿四肢肌肉力量。 |
小树林 指导要点：幼儿自由结伴开展游戏，如送快递、走迷宫、大树滑索等，在游戏中勇于挑战。 |
柏油路 指导要点：幼儿能在斜坡、平地等地方进行骑行，锻炼手脚协调能力。 |
游戏活动 |
周一、三、五角色游戏，重点指导讨论角色游戏需要用到哪些材料并进行收集。 |
周四：户外建构（重点推荐：使用多种材料进行组合拼搭昆虫的家，在活动中愿意互相帮助，互相合作，大胆介绍自己的作品。） |
日 常 生 活 |
⒈和幼儿一起谈论关于朋友的话题，对自己的朋友有进一步的了解。 ⒉看一些关于朋友的绘本，了解朋友交往中的一些注意事项，学习如何正确关心照顾他人。 ⒊引导幼儿轮流担任值日生工作，感受为班级服务的快乐。 |
家长工作 |
⒈和孩子聊一聊在幼儿园里交到的新朋友。 ⒉放假在家的时候带幼儿去公园、小区楼下等结交更多的朋友，关注幼儿在交往中的方式方法。 ⒊关注幼儿的个人卫生，引导幼儿勤洗手，早晚刷牙，饭后漱口等。 |
环境创设 |
⒈主题环境：在活动室中布置幼儿与同伴合影的自画像或者与同伴发生的有趣的事，鼓励幼儿向他人介绍照片上的事情，大胆表达。 ⒉游戏环境：在美工区提供一些朋友的照片，引导幼儿画一画我的朋友。 |
本周反思 |
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