第 16 周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《有趣的昆虫》 班级:中5班 日期:6月3日~6月7日 带班老师:顾鹭佳(上)、顾鹭佳(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《有趣的昆虫》,通过各种活动来进一步了解昆虫的有趣之处,用一颗真挚的童心,去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘,从而融入昆虫世界,成为昆虫的好朋友。 ⒉与同伴合作探究,分享交流,尝试概括、整理出集体关于昆虫的研究成果,体验合作探究与发现的乐趣。 ⒊在接触自然的事物和现象中积累直接经验和感性认识,热爱、尊重小动物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:关注来园幼儿身体、情绪状况,提醒幼儿自主签到,将物品整齐放好。 ⒉其它:提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。 ⒊晨谈:蚊子和苍蝇;毛毛虫和蝴蝶;益虫和害虫…… |
户外锻炼 |
小木屋 指导要点:运用小木屋处的各种材料自由进行游戏,发展幼儿跑、钻、爬等能力。 |
大型玩具场地 指导要点:引导幼儿有序 的玩滑梯,遵守游戏规则,发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
足球场(东) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
集体教学 活动 |
语言:小蚂蚁的生日会 |
科学:美美和丑丑 |
健康:蚊子来了我不怕 |
数学:抓糖果 |
音乐:昆虫音乐会 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(昆虫记、昆虫瓶);益智区(昆虫拼图、送外卖);语言区(重点推荐与昆虫有关的绘本);建构区(昆虫世界);生活区(驱蚊香包、纸盘编织);表演区(蚂蚁搬豆、小蚂蚁避雨);科探区(昆虫光影、自然角)。 |
其他活动 |
周三:小木屋(重点指导:在小木屋的自然环境下,利用不同材料进行户外角色游戏。) 周四:沙池(重点指导:在给昆虫铺路铺桥情境中,利用不同的材料进行沙池改造与搭建。) |
下午 活动 |
户外活动 |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力。 |
塑胶操场 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
小山坡 指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼身体的协调能力。 |
足球场(西) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
游戏活动 |
周二、周四、周五角色游戏,引导幼儿在活动中感受夏季的生活变化。 |
周一:柏油路(重点推荐:昆虫之家,尝试运用各种不同的低结构材料帮助昆虫建构合适的家园。) 周三:童享园(重点推荐:写生,感受夏日童享园中植物的变化和生长。) |
日 常 生 活 |
⒈散步时寻找昆虫、观察昆虫,和同伴探讨有关昆虫的问题,如益虫、害虫等,通过图书、网络共同查找答案。 ⒉天气逐渐炎热,重点关注幼儿的身体情况和精神状态,做好防暑工作;提醒幼儿注意个人卫生。 ⒊散步与户外活动时,引导幼儿关注种植园的植物,做好除虫避热工作。 |
家长工作 |
⒈与孩子一起在小区、公园等环境中,一起寻找和观察各种昆虫,引导孩子尊重昆虫的生命。 ⒉与幼儿一起观摩有关昆虫的纪录片、动画片和绘本,鼓励幼儿说说自己的想法。 ⒊天气炎热,注意幼儿饮食卫生和身体健康,提醒幼儿适量吃冷饮和水果。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:和幼儿继续布置“有趣的昆虫”主题墙,以表征的方式记录自己喜欢的昆虫、和昆虫的故事等。 ⒉游戏环境:布置昆虫剧场,提供头饰、昆虫服饰让幼儿进行表演。 |
本周反思 |
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