第 15 周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《有趣的昆虫》 班级：中5班 日期：5月27日— 5月31日 带班老师：张卜匀（上）、顾鹭佳（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展《有趣的昆虫》主题活动，通过各种活动来进一步了解昆虫的有趣之处，愿意以绘本、视频等多种形式了解昆虫，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘。 ⒉与同伴合作探究，分享交流，尝试记录下自己在观察昆虫中的发现，体验探究与发现的乐趣。 ⒊能在接触中热爱、尊重小昆虫，在各种与昆虫有关的活动中激发幼儿对昆虫的好奇。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
六 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：积极接待每一位幼儿，关注幼儿的情绪及身体状况。 ⒉其它：提醒幼儿自主签到，将物品整齐放好；观察自然角的昆虫，并做好相关记录。 ⒊晨谈：有趣的昆虫；我知道的昆虫朋友；益虫和害虫… |
户外锻炼 |
足球场（东） 指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。 |
大型玩具场地 指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
小木屋 指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。 |
小树林 指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调 性和耐力。 |
紫藤架 指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
集体教学 活动 |
社会：善良的小飞虫 |
数学：找同伴 |
美术：蚂蚁王国 |
语言：香蕉宫殿 |
半日活动：庆“六一” |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（昆虫世界）；美工区（昆虫瓶、蚂蚁与西瓜）；益智区（昆虫拼图、送外卖）；生活区（驱蚊香包、纸盘编织）；表演区（昆虫音乐会）；语言区（重点推荐与昆虫有关的绘本）、科探区（昆虫光影、乌鸦喝水） |
其他活动 |
周一：沙池（重点推荐：夏日泳池，能与同伴合作利用不同的材料建构夏天的泳池。） 周四：户外建构（重点推荐：昆虫乐园，尝试利用各种材料为昆虫建构一个有趣的游乐园。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
小山坡 指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏，锻炼幼儿身体的协调能力。 |
沙池 指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。 |
足球场（西） 指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。 |
塑胶跑道 指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小型玩具场地 指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
游戏活动 |
周三、周四、周五角色游戏，重点指导幼儿以“昆虫”为主题，丰富游戏情节，创设相关游戏场景。 |
周一：种植园（重点推荐：有意识地观察种植的蔬菜和花卉，积极表达与记录自己的发现。） 周二：小木屋（重点指导：在小木屋的环境下，利用不同材料进行户外角色游戏。） |
日 常 生 活 |
⒈天气较热，提醒幼儿注意个人卫生，保持自身清洁，不贪吃冷饮。 ⒉散步时带孩子寻找昆虫、捕捉昆虫，和孩子探讨有关昆虫的问题 ⒊做好防暑工作，户外活动时注意幼儿的活动量。 |
家长工作 |
⒈与孩子一起饲养采集的昆虫，引导孩子细心照料。 ⒉经常与孩子交流一些关于昆虫的话题，丰富幼儿的相关经验。 ⒊记录昆虫的生活情况，通过多种方式获取昆虫的信息。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：和幼儿继续布置“有趣的昆虫”主题墙，展示幼儿的表征、观察记录等。 ⒉游戏环境：提供冰棒棍、扭扭棒、绒球等材料引导幼儿制作昆虫。 |
本周反思 |
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