第 14周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《有趣的昆虫》 班级:中5班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:顾鹭佳(上)、张卜匀(下)
本周重点 |
⒈继续开展《有趣的昆虫》主题活动,通过一系列活动走进昆虫世界,认识各种各样有趣的昆虫;在探究过程中区分动物与昆虫,了解昆虫的一些主要特征或习惯以及昆虫的生存技能。 ⒉在观察、讨论、绘本阅读等活动中,进一步探究昆虫的本领,积极表达自己的想法,感受昆虫世界的趣味。 ⒊与同伴一起观察、发现并分享昆虫的新奇、有趣的现象,收集并积累昆虫的探究问题。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈ 来园接待:关注来园幼儿身体、情绪状况,提醒幼儿自主签到;与个别幼儿进行简单的谈话,进行二次晨检。 ⒉其它:提醒幼儿整理床铺与柜子、照料自然角植物等。 ⒊晨谈:幼儿园里的昆虫;昆虫的本领;我喜欢的昆虫…… |
户外锻炼 |
足球场(西) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
小树林 指导要点:大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬。 |
柏油路 指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合,发展幼儿动作的协调性。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
集体、小组 活动 |
语言:昆虫运动会 |
音乐:小蚂蚁避雨 |
数学:魔术方块 |
美术:蚂蚁搬西瓜 |
科学:我发现…… |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(昆虫世界);美工区(昆虫瓶、蚂蚁与西瓜);益智区(昆虫拼图、送外卖);生活区(驱蚊香包、纸盘编织);表演区(昆虫音乐会);语言区(重点推荐与昆虫有关的绘本)、科探区(昆虫光影、乌鸦喝水) |
其他活动 |
周三:户外建构(重点推荐:尝试利用不同的建构材料搭建昆虫乐园。) 周四:沙池(重点推荐:在给昆虫铺路铺桥情境中,利用不同的材料进行搭建。) |
下午 活动 |
户外活动 |
塑胶跑道 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、 跳跃等能力。 |
足球场(东) 指导要点:尝试球类的多种玩法,发展身体的灵活性、协调性。 |
小山坡 指导要点:利用各种材料进行组装,进行多种活动。 |
小木屋 指导要点: 大胆尝试各类钻爬游戏,增强肢体协调性和耐力 |
大型玩具场地 指导要点:引导幼儿有序 的玩滑梯,遵守游戏规则,发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
游戏活动 |
周一、周四、周五角色游戏,重点围绕幼儿根据夏天的变化调整材料。 |
周二:柏油路(重点推荐:请昆虫做客,引导幼儿带昆虫会自然角观察,注意爱护好小昆虫。) 周三:童享园(重点推荐:向日葵的成长记录,引导幼儿照顾向日葵花苗,并做好记录。) |
日 常 生 活 |
⒈引导幼儿关注身边事物,进行有准备、有计划地昆虫观察与记录活动。 ⒉天气逐渐炎热,重点关注幼儿的身体情况和精神状态,做好防暑工作。 ⒊引导幼儿观察身边的小蚂蚁,搜集相关信息,尝试喂养小蚂蚁。 |
家长工作 |
⒈带孩子到大自然中去寻找昆虫,与孩子一起观察昆虫,聊聊昆虫,同时提醒孩子做好身体防护。 ⒉鼓励家长和孩子一起查找有关昆虫的图片、图书等资料,引导孩子获得各种信息。 ⒊关注孩子的卫生情况,帮助幼儿养成勤洗澡、剪指甲的好习惯。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:和幼儿一起布置“有趣的昆虫”主题墙,展示幼儿的调查表、观察记录等。 ⒉游戏环境:围绕“昆虫”话题,与孩子一起丰富游戏材料和环境。 |
本周反思 |
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