星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿来园情绪。

⒉其它：照顾自然角中的动植物，观察发现植物和种子的生长变化，并做好相应的记录。

⒊晨谈：了不起的职业；最辛苦的工作；我长大后想做的工作......

户外锻炼

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

足球场（东）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

塑胶跑道

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

集体、小组

活动

语言：小象消防员

社会：勤劳的快递员

音乐：愉快劳动歌

数学：拍手歌

美术：长大以后

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的梦想、工作的人）；益智区（职业数独、送外卖）；建构区（能干的建筑师）；表演区（表演与劳动有关的歌曲）；语言区（自主阅读、我说你猜）；生活区（编织花篮、漂亮的发卡）；科探区（拆拆修修、乌鸦喝水）

其他活动

周四：沙池（重点指导：在铺路铺桥情境中，利用不同的材料进行搭建。）

周五：建构室（重点指导：尝试利用不同的建构材料搭建自己感兴趣的工作场景。）

下午

活动

户外活动

小山坡

指导要点：利用各种材料进行组装，进行多种活动。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

大型玩具场地

指导要点：引导幼儿有序

的玩滑梯，遵守游戏规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。

足球场（西）

指导要点：多形式地进行玩球游戏，提高手眼协调能力。

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏。重点指导幼儿扮演合理分工，扮演不同的工作中的角色。

周二：小木屋（重点推荐：青蛙还是蟾蜍，引导幼儿分辨小蝌蚪的不同种类。）

周四：泥坑（重点推荐：泥坑挖宝，引导幼儿尝试不同的工具，并为自己挖出的宝藏做好标记。）

日 常 生 活

⒈与幼儿讨论“长大后想当的职业”和“我的未来”。

⒉鼓励每位幼儿参与到班级管理中，努力做一些力所能及的事。

⒊围绕“五一假期”说说自己的计划，并且做好安全教育。

家长工作

⒈与孩子交流“长大想干什么”的话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们装扮的愿望。

⒉有意识地与孩子讨论不同职业工作所需要的设施与物品。

⒊向孩子介绍自己的工作内容，最好配以相关的图片和视频，让幼儿感知父母工作的不易。

环境创设

⒈主题墙环境：与幼儿一起继续完成“我，棒棒的”主题墙面创设。

⒉游戏环境：根据幼儿长大后想要从事的职业，一起丰富游戏材料和环境。

本周反思