星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问早、问好；鼓励幼儿用画春花的方式进行签到。

⒉其它：观察、照顾自然角的动、植物，为缺水植物浇水，给乌龟、小鱼喂食，并能根据动植物的变化做好观察记录。

⒊晨谈：我去过哪里春游，那里有……；春游，我想去……；春游，需要准备……

户外锻炼

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力，尝试拉绳进行攀爬。

足球场（东）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

沙池

指导要点：积极使用材料，练习攀爬、跑等动作，促进身体协调发展。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小树林

指导要点：利用小树林的各种树木，进行滑索、投掷、攀爬等运动，提高反应能力。

集体教学

活动

语言：春雨的色彩

社会：我们的春游计划

数学：分帽子

音乐：春天

美术：花园里

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（各种各样的蝴蝶、春天的花花）；益智区（自然物数独、下棋）；建构区（动物园）；语言区（重点推荐绘本《遇见春天》）；生活区（柳条编织、剥蚕豆）；表演区（表演歌曲《我的小花园》）；科探区（笋的秘密、花瓣沉浮）

其他活动

周四：建构室（重点指导：围绕“春天的动物园”进行讨论，制定相关计划，尝试合作建构。）

周五：饲养区（重点指导：观察饲养区不同动物的特征，愿意记录与表达自己的发现。）

塑胶跑道

指导要点：通过钻、爬、走等方式进行游戏，提高幼儿攀爬能力。

小山坡

指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏，锻炼幼儿身体的协调能力。

小木屋

指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。

塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，发展跑、跨等运动水平。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

游戏活动

周一、三、五角色游戏，鼓励幼儿在游戏中主动运用自然中收集的材料进行同伴间的互动。

周二：沙池（重点指导：结合“春天的花园”进行主题建构，鼓励幼儿互相合作。）

周四：童享园（重点指导：鼓励幼儿观察自己种植的向日葵种子的发芽情况，自主照顾嫩芽。）

日 常 生 活

⒈散步时引导幼儿观察春日的幼儿园，花、树等，感受春天的美，并和春天合影留念。

⒉日常引导幼儿观察小溪中、自然角的小蝌蚪，了解小蝌蚪的生长情况。

⒊天气变热，幼儿户外活动时及时脱穿衣物，注意休息，避免过度出汗引起生病。

家长工作

⒈建议家长多带幼儿外出踏青、游玩，感受春日美景，同时用照片、视频等的记录孩子游玩过程。

⒉建议家长与幼儿一起调查、了解适合春日种植的植物进行种植。

⒊与幼儿一起准备春游所需的物品，做好相关的安全教育。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起布置“春天在哪里”主题墙面，主要围绕“春游”。

⒉游戏环境：继续利用春天的资源，丰富区域与角色游戏的材料。

本周反思

本周正值幼儿园里植物开始变化，有的植物开始发芽，有的植物已经开花了，这也成为了重要的课程资源，教师有意识地利用户外时间，让幼儿观察各种植物的变化，并从中生发相关活动，比如结合樱花开，在幼儿仔细观察后，请幼儿在美术区创作相关作品。除了户外植物，自然角也有很多变化，比如前期播种的植物发芽了，幼儿非常欣喜，还有养殖了小蝌蚪。这些都是幼儿感兴趣又乐于探究的事物，接下来可以继续跟踪与支持。