星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：关注幼儿的来园情绪，提醒幼儿主动与老师、同伴打招呼；完成自主签到；并根据当天的天气情况进行记录。

⒉其它：观察自然角中动植物的变化，照顾动植物并用测量的方式了解、记录植物的生长。

⒊晨谈：我的幼儿园；我的好朋友；老师我想对你说……

户外锻炼

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

足球场（东）

指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

集体、小组

活动

社会：幼儿园真快乐

语言：我喜欢幼儿园

音乐：一个一个说

数学：套索方块

美术：我的幼儿园

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（幼儿园）；美工区（春天来了、自然角写生）；益智区（全家福配对、吃汤圆）；生活区（玩面团、编织）；表演区（让爱住我家）；语言区（与主题相关的书籍，鼓励幼儿自制《我的幼儿园》大书）。

其他活动

周三：塑胶跑道（重点推荐“攀爬能手”，积极地参与攀爬活动，勇敢挑战自我。）

周四：建构室（重点推荐“幼儿园”，尝试与同伴合作建构幼儿园，并大胆介绍自己的作品。）

下午

活动

户外活动

小型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力

塑胶操场

指导要点：幼儿能够自由组合安吉梯，进行攀爬、翻越、跳跃、钻等。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

游戏活动

周二、周三、周五角色游戏：鼓励幼儿积极扮演不同的角色，尝试在游戏中互帮互助，合作游戏。

周一：小山坡，观察春天到来后小山坡上小花小草及树木的变化，尝试用不同材料探索。

周四：沙池，能运用各种挖沙工具来建构沙漠绿洲，丰富建构方法。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿分享与朋友有关的事情，在聊天的过程中，增进对友谊的理解。

⒉日常有意识地引导幼儿观察春天各种植物的变化，能与同伴分享自己的发现。

⒊正值传染病高发期，注重班级通风、消毒工作，提醒幼儿注意个人卫生。

家长工作

⒈鼓励幼儿做些力所能及的家务事，并给予及时的肯定。

⒉提醒家长关注幼儿个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、理发，女孩子不披头散发，及时了解相关传染病知识。

⒊和孩子一同阅读有关朋友、幼儿园的优秀绘本，增进对友谊的理解。

环境创设

⒈主题环境：继续与幼儿一起丰富“我有多爱你”主题墙面。

⒉游戏环境：新增“幼儿园”角色区，提供话筒、铃鼓、早操音乐等，引导幼儿开展幼儿园游戏。

本周反思