星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：积极与幼儿互动，提醒幼儿整理好自己收集的自然物，根据天气情况增减衣物。

⒉其它：做好签到准备，记录自然角中植物的变化，测量植物的生长。

⒊晨谈：拥抱大树；秋天的大自然；我想去秋天的……

户外锻炼

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，发展身体协调能力。

大型玩具场地

指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力，尝试拉绳进行攀爬。

塑胶跑道

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力 。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

集体、小组

活动

语言：秋天的颜色

音乐：秋叶

半日活动：市民公园寻秋

数学：数老鼠

美术：小雏菊

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（秋天的公园、树叶动物）；建构区（秋天里的市民公园）；语言区（提供与主题相关的书籍）；益智区（自然物数独、松鼠吃栗子）；生活区（夹豆子、磨玉米）、科学区（树叶小船）。

其他活动

周一：沙池，利用材料建构秋天的公园，收集树林边上的自然物。

周四：足球场，收集秋天银杏树林的落叶，开展顶树叶游戏。

下午

活动

户外活动

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，发展身体协调能力。

足球场（东）

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展协调能力。

塑胶跑道南侧

指导要点：尝试推、拉、拖的方式玩轮胎车，锻炼手部力量。

塑胶操场：

指导要点：幼儿能够自由组合安吉梯，进行攀爬、翻越、跳跃、钻等。

游戏活动

周一、四、五角色游戏，重点引导幼儿将自然材料融入到角色游戏中，比如制作点心。

周二：建构室，引导幼儿围绕“秋天的幼儿园”制定计划并建构。

周三：沙池，引导幼儿将秋天的自然物与沙子进行结合，创造出多种游戏玩法。

日 常 生 活

⒈收集秋天的果实、树叶等自然物，尝试切开观察果实的内部结构。

⒉了解秋天常见的落叶树，在幼儿园中尝试寻找不同树的变化并进行记录。

⒊说说去秋游都要做哪些准备，想怎样和同伴一起亲近自然。

家长工作

⒈和孩子一起去户外欣赏秋天的景象，了解秋天常见的变化。

⒉帮助孩子了解去社会实践活动时的注意事项，一起准备好去户外的材料。

⒊观看或亲身实践一些采摘、挖掘活动，感受劳动的辛苦和成就感。

环境创设

⒈主题墙环境：用表征和照片的方式记录下幼儿对去市民公园的计划和秋游的精彩瞬间。

⒉游戏环境：在建构区提供自然物，丰富建构的搭建效果。

本周反思