第 9 周计划
(2023~2024学年度第一学期)
主题名称:《香香的蔬菜》 班级:中5班 日期:10月23日~10月27日 带班老师:张卜匀(上) 、顾鹭佳(下)
本周重点 |
⒈继续开展主题活动“香香的蔬菜”,能学习安排自己的一日生活,用餐时能愿意积极吃蔬菜,通过多种感知了解到多吃蔬菜的益处,尝试不挑食,积极光盘行动。 ⒉了解择菜的基本方式,认识常见蔬菜的食用方式,能利用生活区的各类工具对蔬菜进行简单的加工。 ⒊观察种植园地中已经发芽的蔬菜,尝试用肥料进行合理的施肥,了解蔬菜的成长经历。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情与幼儿问好,组织幼儿整理好自己的衣物、水杯等随身物品。 ⒉其它:观察自然角中培养皿里蔬菜的变化,尝试用多种感官观察发现。 ⒊晨谈:蔬菜的做法;我不喜欢的蔬菜;蔬菜的好处 |
户外锻炼 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
塑胶操场 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小木屋 指导要点:通过多种方式进行攀爬,发展幼儿的手脚协调能力。 |
塑胶跑道 指导要点:尝试轮胎、梯子组合的多种玩法,能与同伴合作进行游戏。 |
足球场西 指导要点:通过投、抛、接等方式玩球,发展手眼协调能力。 |
集体教学 活动 |
音乐:扮家家 |
科学:好吃的芹菜 |
社会:我的生活我安排 |
语言:露水蘑菇 |
数学;模式小蛇 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:生活区(蔬菜沙拉、碾黄豆);美工区(蔬菜拓印、蔬菜篮子);建构区(蔬菜园地);表演区(歌舞《小兔子的菜园》);科探区(蔬菜导电);益智区(蔬菜找家、蔬菜拼图);语言区(与主题相关的绘本,重点推荐《萝卜回来了》) |
其他活动 |
周一:柏油路(重点推荐:小松鼠运货,提升幼儿协作运输。) 周四:沙池(重点推荐:蔬菜园地的构建与地下水管搭建) |
下午活动 |
户外活动 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
大型玩具场地 指导要点:能用钻、爬、滑等多种方式进行活动,发展幼儿的协调性和灵敏性。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
小舞台 指导要点:尝试将小型材料组合起来游戏,与同伴一起合作玩游戏,促进幼儿身体动作的协调发展。 |
柏油路 指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。 |
游戏活动 |
周一、二、三开展角色游戏,结合生活经验,丰富角色游戏情境与材料。 |
周四:图书室,重点阅读与分享有关蔬菜的绘本。 周五:小木屋,重点利用自然环境与材料,进行角色游戏。 |
日 常 生 活 |
⒈和同伴一起了解在做不同事情的时候,时钟指针转到了哪。 ⒉了解重阳节的传统习俗,多关心身边亲友长辈。 ⒊引导幼儿用餐时积极吃蔬菜,了解蔬菜的营养价值。 |
家长工作 |
⒈和孩子一起择菜、洗菜,认识一些常用的烹饪蔬菜的方法,如一起和孩子制作一些简单的凉拌菜。 ⒉鼓励孩子多吃蔬菜,不挑食、偏食。 ⒊和孩子一起照顾种植的蔬菜、植物,观察蔬菜的成长变化。 |
环境创设 |
⒈主题环境:继续丰富完善“香香的蔬菜”主题墙,张贴幼儿择菜的活动照片和表征。 ⒉游戏环境:丰富角色游戏的氛围,引导幼儿根据主题有序开展。 |
本周反思 |
|