星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿打招呼问好，做好班级的入园签到，有序进行桌面游戏。

⒉其它：鼓励幼儿主动照顾自然角的动植物，记录天气的变化。

⒊晨谈：中班我会做……；我认识的新朋友；我的安全小常识

户外锻炼

足球场（西）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

沙池

指导要点：能用挖。钻、爬等多种方式促进幼儿手脚协调，发展幼儿的协调性。

大型玩具

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

旱溪

指导要点：能在较窄的物体上行走一段距离，发展幼儿动作的协调性。

集体、小组

活动

语言：快乐是这样开始的

社会：我不愿孤独

体育：快乐岛

美术：我的朋友

音乐：哈罗哈罗

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（快乐一家人）；美工区（自画像、我的生日）；生活区（手链串珠、神奇石磨）；表演区（我的新朋友）；科探区（沙池探宝）；益智区（小动物找家、拼图）；语言区（提供一家人相关的绘本）。

其他活动

周一：图书室（重点推荐：阅读和分享有关的绘本）

周三：建构室（重点推荐：搭建班级大家庭）

下午

活动

户外活动

小树林

指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。

塑胶跑道南侧

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小山坡

指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。

小木屋

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

游戏活动

周一、周二、周三角色游戏，重点讨论火锅店如何经营，还需要的材料

周四：小木屋（利用小木屋的材料，进行户外角色游戏。）

周五：种植园（力所能及地打扫，通过讨论确定种植内容。）

日 常 生 活

⒈组织幼儿熟悉身边环境，鼓励幼儿准时到达幼儿园，不拖延不迟到。

⒉引导幼儿学会根据照片找到自己班级的晨锻地点，能起床后自己整理床铺，叠好被子。

⒊知道要保持良好的生活卫生习惯，户外运动后及时洗手保持卫生。

家长工作

⒈帮助孩子养成良好的作息时间，鼓励幼儿起床时不赖床，主动与教师同伴打招呼。

⒉记录孩子的成长过程，一起观看从小到大变化的照片或视频。

⒊说说升入中班后的变化，了解孩子对中班生活的感受，鼓励多多自己动手。

⒋一起观赏有关家人、朋友的绘本，感受亲情和友情在身边的具体表现，引导孩子主动关心他人。

环境创设

⒈主题环境：创设主题墙“我和我的朋友”，将幼儿表征展示在主题墙面上，共同探讨中班生活的不同。

⒉游戏环境：收集角色游戏中所需的材料，与幼儿继续布置“火锅店”环境。

本周反思