在我们班里的自然角，小朋友们带来了许多多肉，有许多各种各样的，孩子们十分感兴趣。

他们有的轻轻触摸着多肉植物的叶子，有的则凑近仔细观察叶子的纹理。

我问：“你们觉得这些多肉植物像什么？”

萱萱说：“老师，我觉得这盆多肉像一朵盛开的花，好漂亮！”

蔡蔡则指着另一盆多肉说：“这盆像个小山丘，有许多不同的肉肉。”

沐沐：“老师，我发现它的叶子好厚啊，像个小胖子一样！”

孩子们的想象丰富多样，他们的创造思考在自然角的观察中得到了充分的激发。

为了让孩子们更深入地了解多肉植物的生长特性，我们一起分组负责照顾不同的多肉植物，每天观察植物的生长情况，记录植物的变化，并尝试总结多肉植物的生长规律。在这个过程中，孩子们学会了观察、记录和思考。后续我们一起给多肉写生、制作多肉、黏土多肉、多肉的小花盆......

结合《指南》中科学领域，我们给孩子们提供了一个亲近自然、探索科学的平台。孩子们不仅学会了观察自然、了解自然，大胆表达自己的想法，还可以自由地思考、创造。