角色游戏开始后，桐桐和小蔡一起来到了菜菜超市，他们先装扮好自己，然后整理菜菜超市里的各种物品，招呼好客人有序排队，根据客人的需要为他们提供对应的商品。过了一会儿，我发现菜菜超市离只有桐桐一个人在了。小蔡跑到了火锅店，自己吃起了火锅。又过了一会儿之后，小蔡吃完火锅，回到了菜菜超市。这一回儿，换小蔡待在店里工作，桐桐出门去了。他也和小蔡一样，先去吃了火锅，然后又去了医院检查了一下自己的身体。当桐桐也回到菜菜超市后，小蔡看到超市中赚到的那么多钱，就拿了一些钱 ，来到了小银行，把那些钱存进了银行里，高高兴兴地回到了菜菜超市。之后有一个客人给了小蔡钱，小蔡直接放进了收音的篮子中，也没数，桐桐就说：“还没数清楚多少钱呢，你就放进去！”小蔡看看桐桐说：“哦，我忘记了”。

幼儿对于角色游戏中经常开的几个店都比较熟悉，知道怎么当老板，怎么卖东西等等。在游戏中，两人也能有商有量，能维持好秩序，也能共同服务好小客人。在游戏中，桐桐和小蔡通过协商，分批外出吃火锅、去检查身体，也是之前在游戏中发生过类似事件，商量讨论后的一致结论。游戏中也可以看出，孩子们能够通过商量合理的安排自己的工作，既做好服务工作，也能够参与到其他游戏情节中。对于“存钱”，孩子们有这个意识，但是由于缺乏经验，所以最终没能算出一共赚了多少钱。

后续支持：⒈可以根据今天的游戏情况，和孩子们展开讨论，作为店里的老板什么时候存钱最合适？如何快速知道自己赚了多少钱？是否可以提供记录纸更好地帮助幼儿进行统计。⒉回家后可以请爸爸妈妈带着自己去一趟银行，看看存钱的方式有哪些，流程又是什么样的，帮助幼儿增加经验，同时也能在后续游戏中进一步丰富游戏内容。