星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：以热情的态度迎接幼儿，并关注他们入园时的情绪表现。

⒉其它：负责照料自然角内的动植物，细致观察植物与种子的生长变化，并做好详细记录。

⒊晨谈：我的梦想、我未来的职业、我自己、未来......。

户外锻炼（晴天）

小木屋

大型玩具场地

足球场（东）

五一假期

足球场（西）

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

体育：快递员送货忙

数学：拍手歌

美术：我长大以后

五一假期

语言：身体的特别之处

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（公园、亭子）；美工区（不一样的自己，紫藤花开）；益智区（多米诺骨牌、种花、数独）；生活区（春日编织、剥蚕豆）；表演区（我的小花园）；语言区（与主题相关的书籍、遇见春天）、科探区（光影游戏、测量身高）。

其他活动

周一：童享园（重点推荐：我们的种植园，教师引导幼儿注意安全使用工具，鼓励他们细心观察，耐心记录。）

周三：安全教育（重点推荐：平安五一，对节日期间的安全活动安排等有一个认知和规划，保障幼儿过一个安全有意义的假期。）

下午活动

户外活动

足球场（东）

沙池

塑胶跑道

五一假期

小山坡

游戏活动

周日、周二角色游戏，重点观察幼儿在游戏中能否热情地迎接小客人的到来，并为小客人提供服务。

周一：种植园（重点指导：驱虫，能根据之前发现的苗苗上有小虫子的情况，分析原因。）

周三：小树林（重点指导：丛林探秘能运用多种材料来观察小树林里的植物、动物等。）

日常活动

⒈与幼儿进行深入的交流和讨论，探讨幼儿长大后希望从事的职业，以及幼儿对于自己未来的憧憬和规划。

⒉在日常生活中，通过亲自照顾植物，学习和掌握基本的种植技巧，体验与植物共同成长所带来的快乐和成就感。

⒊与幼儿一起制定工作计划，共同参与班级的管理工作，培养幼儿的责任感和团队协作能力。

⒋天气变热，继续进行防溺水教育，提醒幼儿不随便去野河边。

家长工作

⒈与孩子探讨“长大后想成为什么样的人”的话题，通过展示一些能够代表不同职业特征的物品，如医生的听诊器、警察的帽子、消防员的头盔等，满足幼儿模仿各种职业的愿望。

⒉有意识地与孩子讨论不同职业所需的工作设施与物品，通过这样的讨论，帮助孩子了解各种职业的工作环境和所需工具，培养他们对职业世界的认识和理解。

⒊和孩子一起搜集各行各业的图片、废旧图书，剪下来贴在白纸上，制作成一本属于自己的画册。

环境创设

⒈主题墙环境：完成“我，棒棒的”主题墙面创设，增加有关幼儿作品“长大以后”版面。

⒉游戏环境：布置一个以“梦想职业”为主题的图书角，放置与各种职业相关的绘本和图书，激发幼儿对职业的兴趣和探索欲望。

本周反思