星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的穿衣状况；能主动放好水杯以及主动整理好自己的个人物品。

⒉其它：持续观察自然角中土豆的生长过程，做好相关记录；鼓励幼儿主动参与到游戏中；值日生做好相关工作。

⒊晨谈：我心目中的英雄；特别的我；爸爸妈妈的职业……

户外锻炼（晴天）

足球场（东）

小山坡

大型玩具场地

沙池

小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

语言：大英雄威利

音乐：大树妈妈

社会：爸爸妈妈的职业

数学：十只兔子修房子

美术：英雄日

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（公园、小羊的家）；美工区（特别的我、紫藤花开）；益智区（多米诺骨牌、数独）；生活区（剥蚕豆、自然编织）；表演区（听我说谢谢你）；语言区（与主题相关的书籍、手偶故事）；科探区（光影游戏、测量身高）。

其他活动

周二：户外建构（重点推荐：公园，引导幼儿用不同类型的积木进行组合，鼓励幼儿进行小组合作共同搭建。）

周五：小溪（重点指导：观察小蝌蚪，引导幼儿用各种工具以及观察、测量、比较的方法观察小蝌蚪。）

下午

活

动

户外活动

足球场（西）

花箱迷宫

塑胶跑道

柏油路

小型玩具场地

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，引导幼儿自选材料来丰富自己的游戏情节。

周二：图书室（重点推荐：我是最棒的，引导幼儿认识自我，增强自信心，发展幼儿的语言表达能力和想象力。）

周四：建构室（重点推荐：小小建筑师，锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养幼儿的合作意识和团队精神。）

日 常 生 活

⒈通过视频、绘本等多种方式了解各种各样的英雄，了解英雄的基本特点。

⒉与幼儿讨论可以用什么方式来表达对英雄的尊重和感谢之情。

⒊开展“身体的小秘密”活动，通过情景模拟、儿歌等方式学习保护自己的方法，如隐私保护、安全意识等。

家长工作

⒈和孩子们在家时聊聊身边你觉得厉害的人，请孩子们说说自己的榜样是谁。

⒉带孩子去展馆、博物馆等地方看看英雄们的事迹，给孩子讲讲英雄们的故事。

⒊天气渐渐炎热，我孩子准备好遮阳帽，做好防晒措施。

环境创设

⒈主题墙环境：继续丰富《我，棒棒的》主题墙，讨论制作关于爸爸妈妈职业的展板。

⒉游戏环境：提供多样的材料，如自然物、树叶等，引导幼儿制作“特别的我”。

本周反思