星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，与幼儿进行礼貌交往，主动问好。

⒉自主用点：提醒幼儿按需用点，用点后进行收拾整理，鼓励幼儿自己倒牛奶。

⒊晨谈：我认识的花……；春天的变化；春季要注意……；

户外锻炼（晴天）

大型玩具场地

沙池

足球场（东）

小山坡

小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

社会：香香的石头

数学：神奇对称画

语言：花瓣儿鱼

音乐：我的小花园

美术：迎春花

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（春日亭子）；美工区（扎染蝴蝶、紫藤）；益智区（自然物数独、种花、春日翻翻乐）；生活区（春日编织）；表演区（我的小花园）；语言区（与主题相关的书籍、遇见春天）、科探区（野菜汁、提取叶绿素）。

其他活动

周二：种植园（重点推荐：照顾小菜园，通过观察、细致测量与记录，发现并记录植物在不同生长阶段的细微变化。）

周四：童享园（重点推荐，春日写生，观察园内的植物，感受春天的气息，将自己观察到的植物特征记录下来。）

下午活动

户外活动

塑胶操场

紫藤架

塑胶跑道

小树林

童享园

游戏活动

周一、周三、周四角色游戏，观察幼儿在糖果娃娃家中能否相互配合游戏，娃娃家的成员能否进行有序分工。

周二：户外建构（重点指导：春天的动物园，尝试用各种不同的材料搭建春天的动物园。）

周五：沙池（重点指导：沙池寻宝，能分享自己的寻宝计划，体验与同伴合作玩沙的乐趣。）

日常活动

⒈日常散步时，鼓励幼儿观察我们班和其他班级自然角内的花，说说其颜色、形态、气味及生长状态。

⒉在户外散步时，引导幼儿欣赏幼儿园内的花，认识花苞与花瓣的特征，同时强调不招惹蜜蜂等昆虫，以防意外发生。

⒊随着天气转暖，提醒幼儿在户外活动时灵活调整衣物，避免过度出汗，提升自我保护意识。

⒋乘坐汽车时，要系好安全带。乘坐电动车时，要佩戴安全头盔，不坐在车后座上嬉闹。

家长工作

⒈平时家长可以多陪伴幼儿外出踏青，观察并记录花木的变化，拓宽幼儿对春天的认识。

⒉在家与幼儿一起阅读春天主题的绘本，通过故事加深对春天的理解与感受，激发对大自然的热爱。

⒊根据天气变化，为幼儿选择适宜的衣物，减少前往人群密集场所，加强个人卫生习惯，有效预防春季传染病。

环境创设

⒈主题墙环境：收集不同的花朵，通过表征记录展现花朵的外形特征，丰富班级环境。

⒉游戏环境：结合春天主题，更新角色游戏与区域游戏内容，收集相关的自然材料。

本周反思