星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，关注幼儿情绪，提醒幼儿整理好自己的水杯与物品，自主选择材料进行游戏。

⒉其它：观察自然角中动植物的变化，能主动照顾动植物并用测量的方式了解、记录植物的生长。

⒊晨谈：什么是运动；我最喜欢的运动；运动时需要注意什么……

户外锻炼（晴天）

紫藤架

沙池

足球场（东）

足球场（西）

大型玩具

户外锻炼（雨天）

室内混班晨锻

集体教学

活动

音乐：健康歌

数学：有趣的排列

语言：比赛

科学：身体怎么动

美术：生气的火山

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（体育馆、自主搭建）；美工区（运动小人、设计奖牌）；阅读区（有关运动的绘本、自制小书）；益智区（多米诺骨牌、小木棒和夹子）；生活区（毛线小人、串项链）；科探区（运动小人；自然物的沉浮）；表演区（运动会之歌）

其他活动

周二：户外玩沙（重点推荐：沙子滑梯，运用各种材料组合、链接搭建沙子滑梯。）

周五：小木屋（重点推荐：户外娃娃家，利用自然材料进行角色游戏。）

游戏活动

周一、三、五角色游戏，重点指导点心店更新菜单，推出冬季新品菜单。

周二：塑胶跑道（重点推荐：翻山越岭，尝试与同伴合作游戏，促进幼儿动作的协调发展。）

周四：户外游戏（重点推荐：小木屋，鼓励幼儿和同伴结伴，安全的探索小木屋的多种玩法。）

日 常 生 活

⒈结合幼儿的调查表，统计出全班幼儿最喜欢的运动和最不喜欢的运动。

⒉引导幼儿有意识地关注不同运动器械和场地，说说自己喜欢的项目。

⒊运动中，提醒幼儿根据自己的冷热及时穿脱衣服，及时饮水。

家长工作

⒈在家中带领幼儿进行亲子运动，和幼儿一起锻炼，激发幼儿的兴趣。

⒉建议家长多带孩子参与户外运动，提高孩子的运动能力。

⒊可以和孩子一起观看喜欢的运动比赛，了解简单的运动比赛规则和知识。

环境创设

⒈主题墙环境：主题布置主题墙“快乐运动每一天”，张贴各种幼儿喜欢的运动项目和运动时的照片。

⒉游戏环境：在美工区提供扭扭棒、泡沫球等材料引导幼儿制作运动小人。