第 6周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《香香的蔬菜》 班级：中4班 日期：10月8日— 10月12日 带班老师：支祎琳（上）、刘笑怡（下）
本周重点 |
⒈本周开展“香香的蔬菜”主题活动，幼儿知道一些常见的蔬菜名称、外形、口味等基本特征，能了解到吃蔬菜的好处，并愿意多吃一些蔬菜。 ⒉能够进行友好讨论，分享交流自己最喜欢吃的菜和最不喜欢吃的菜。 ⒊知道季节的变化，根据自己的感觉穿脱衣物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：入园时主动和老师、阿姨、同伴问好；整理好自己的个人物品，有序进行自主签到，小值日生做好自己的事情。 ⒉其它：拯救自然角植物；给自然角的乌龟、小鱼喂食；观察乌龟、小鱼、蜗牛的生活习性，并进行相关记录。 ⒊晨谈：快乐的国庆；你喜欢和不喜欢的蔬菜；我知道的蔬菜名字…… |
户外锻炼（晴天） |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
足球场（东） 指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。 |
大型玩具场 指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式进行游戏，能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 |
沙池 指导要点：发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。小山坡。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中4班教室 指导要点：鼓励幼儿组合材料玩障碍赛的游戏，提高协调能力。 场地：二楼仓库门口＋楼梯走廊 指导要点：提供高低不同的跑酷材料，设置跑、跳跃的高度和距离，发展幼儿跑、平衡能力。 |
集体教学 活动 |
语言：彩色牛奶 |
音乐：买菜 |
科学：蔬菜一家子 |
体育：蔬菜跑跑跑 |
美术：蔬菜一篮子 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：美工区（丰收的菜园、蔬菜小怪兽）；益智区（蔬菜翻翻乐、配送蔬菜）；建构区（菜园）；表演区（蔬菜秀）；语言区（阅读和蔬菜相关的绘本）；生活区（切蔬菜、夹豆子）；科探区（石头叠叠高、蔬菜的沉浮）。 |
其他活动 |
周一：建构室（重点推荐：尝试利用不同的建构材料搭建落叶的家。） 周四：小树林（重点推荐：尝试手脚协调的快速攀爬。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
紫藤架 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
塑胶操场 指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，发展身体的协调性。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
大型玩具 指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
游戏活动 |
周二、四、五角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，体验不一样的游戏乐趣。 |
周一：建构室（重点推荐：未来的房子，设计自己喜欢的房子，在活动中与同伴相互商量、合作搭建。） 周三：足球场（重点推荐：快乐的球员，愿意与同伴合作玩球，体验游戏的乐趣。） |
日 常 生 活 |
⒈午餐时间介绍今日蔬菜名称及营养价值。 ⒉师生共同收集一些蔬菜的谜语，鼓励幼儿说一说，猜一猜。 ⒊每天自主签到，关注到自己小组里缺席的伙伴。 |
家长工作 |
⒈引导幼儿在家参与家务劳动，帮忙择菜，洗菜等简单的事情。 ⒉帮助幼儿了解各种蔬菜的营养价值，培养幼儿养成爱吃多种蔬菜的饮食习惯。 ⒊与孩子共同进餐，说说蔬菜的名称和对人体的益处。 |
环境创设 |
⒈环境布置：布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。 ⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。 ⒊其他环境：更新语言区区域材料，完成自主社区环境优化 |
