星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，主动与幼儿打招呼，关注幼儿的情绪和身体状况，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；自主记录日期和天气。

⒊晨谈：我的暑假生活；幼儿园的变化、教室的变化等。

户外锻炼

旱溪：

指导要点：利用荡绳进行游戏，发展手臂力量，通过跨跳等动作发展身体协调性。

小型玩具场地

指导要点：利用攀爬器械发展钻、爬、平衡多方面的能力。

场地：塑胶操场

指导要点：：运用多种材料进行组合游戏，保持平衡、动作协调地进行游戏。

紫藤架：引导幼儿与结合紫藤架上的器材，进行爬、吊、拖、跳等活动，注意安全。

小树林：

指导要点：发展钻、爬、平衡多方面的能力。

集体、

小组活动

社会：大手牵小手

语言：面包房里的猫

数学：姜饼人

体育：过小岛

美术：变脸

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（我的新班级）；美工区（大班畅享、班级标志）；益智区（多米诺骨牌、棋类游戏）、生活区（穿鞋带、编辫子）、科探区（水中造高楼、白菜染色）；语言区（与主题相关书籍）；表演区（面包房里的猫）。

其他活动

周二：沙池（重点指导幼儿使用各种材料，合作搭建城堡，体验同伴合作快乐。）

周四：大型玩具场地（重点指导通过钻、爬、荡、跳等动作发展幼儿四肢协调能力。）

下午活动

户外活动

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，锻炼身体协调能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合。

小木屋

指导要点：运用各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

足球场（东）

指导要点：能手脚并用进行自由组合游戏，乐意与同伴游戏。

塑胶跑道

指导要点：发展上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

游戏活动

周一、周二、周四下午开展角色游戏，重点指导幼儿商讨新学期开展的角色区域并分工进行收集相关游戏材料。

周三：童享园（重点指导：感知、发现童享园植物的生长变化，尝试用语言、绘画、动作等进行表现与创造）

周五：阅读活动（重点指导：仔细观察画面，能够大胆猜测画面内容，体验小种子旅行的不易，懂得永不放弃的精神。）

日常生活

⒈日常生活中和幼儿聊一聊关于自己变化的话题，鼓励幼儿认识自我，拥有自信和勇气，。

⒉散步时和幼儿聊一聊幼儿园的变化，并说一说你的感受。

⒊日常生活中，鼓励幼儿探索周边事物变化，在探索过程中体验生活的多姿多彩。

家长工作

⒈家长帮助幼儿养成规律的作息习惯，尽快适应幼儿园的作息制度，保证幼儿身心健康愉悦。

⒉周末陪幼儿一起玩一玩关于自己变化的游戏，让幼儿认识到自己的变化，体验变化的快乐。

⒊和孩子一起看一看关于自己变化的绘本，丰富关于自己变化的相关经验

环境创设

⒈主题环境：将幼儿观察到的周围变化和自己的变化相关表征展示在主题墙上

⒉游戏环境：提供纸纸、记号笔、笔刷、油画棒等材料引导幼画一画新教室的变化及对大班生活的畅想。

本周反思