中4班第18周计划(23~24下)

作者:王姗姗 时间:2024-06-13 点击数:

18 周计划

20232024学年第二学期)

主题名称:愉快的夏天 班级:中4   日期:617日~621   带班老师:王姗姗(上)、张红(下

本周重点

继续开展愉快的夏天主题活动进一步观察、感受夏季的季节特征,以及动植物和人们在夏季的变化与活动,用语言描述自己的发现、表征记录自己的感受

欣赏、感受夏季用品的多样性,能大胆地运用多种方式设计与制作夏季的用品。

能适应较高的温度,积极参与夏季的锻炼和活动,感受夏天的乐趣

星期

内容

晨间活动

来园

来园接待:热情接待幼儿,引导个别幼儿主动与同伴、老师打招呼自主签到,并将自己的物品放好

⒉其它:自主选择游戏材料、区域进行活动;提醒幼儿观察自然角动植物,给缺水植物浇水;关注泥鳅、乌龟的盆里的水质,能及时为小动物换水

⒊晨谈:我的防暑小妙招好吃的冷饮……夏天,我想……

户外锻炼

柏油路

指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合,发展幼儿动作的协调性。

大型玩具场地

指导要点:通过攀爬、悬吊、钻等发展手部力量和身体协调能力

紫藤架

指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小树林

指导要点:自主组合材料进行游戏,发展手臂力量能力。

旱溪

指导要点:通过荡、爬、走、跳等方式进行游戏,提高幼儿四肢协调能力

集体教学

活动

语言:夏天的歌

音乐:夏天到

科学:各种各样的扇子

美术:扇子

社会:不怕热的人

上午游戏

区域游戏

重点指导:美工区(荷花写生、夏天创意画);益智区(百变纸杯、五子棋);语言区(与主题相关的绘本,重点推荐《今天是西瓜日》);建构区(游泳馆);生活区(编织凉帽);表演区(夏日剧场、夏天到);科探区(纸船沉浮、磁铁吸吸乐

其他活动

周二:科探室(重点推荐:神奇的VR世界,VR眼镜中的各个情景产生兴趣,乐意将自己看到的VR眼镜中的情景讲述给同伴

周四:种植园(重点推荐:照顾种植园地的植物,记录种植园地植物的生长变化,能说一说自己的新发现

下午

活动

户外活动

小山坡

指导要点:自由组合各种器械,通过钻、爬、跳等不同方式,翻越障碍,发展协调能力。

足球场(东)

指导要点:通过多种方式进行玩球,发展幼儿的手眼协调能力。

小木屋

指导要点:利用场地高低的不同,进行走跑跳、躲闪等游戏,并能与同伴一起组合游戏。

塑胶操场

指导要点:能一物多玩进行跳远,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。

沙池

指导要点:利用攀爬网、木桩等进行游戏,发展攀爬和平衡力。

游戏活动

周一、周二、周四开展角色游戏,重点指导小超市,自制的夏天服饰、电器在小超市售卖情况。

周三:建构室(重点推荐:冷饮超市 幼儿根据设计图,利用多种材料搭建、围合和垒高,鼓励幼儿合作搭建,体验搭建快乐。

周五:泥坑游戏(重点推荐:沙滩 运用围合、垒高、平铺等方式尝试搭建沙滩,在活动中愿意互相帮助,互相合作。

⒈通过绘本阅读、观看安全平台视频引导幼儿了解夏季安全常识及自我保护的方法。

⒉与幼儿一起关注饲养角动物的情况,了解园内小兔子、小羊、鸡、鸭、鸽子等动物在夏天的状态。

⒊关注幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时休息、擦汗、补充水份。

家长工作

⒈引导孩子平时注意观察在炎热夏季中仍从事户外作业的人们及劳动。

⒉建议家长夏日晚饭后带幼儿到小区、公园走走,听一听夏季虫鸣、动物的叫声,感受一场“夏日动物演唱会”。

⒊请家长多给孩子讲一讲有关夏季的卫生知识,在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。

环境创设

主题墙环境:继续丰富主题墙,创设夏天“不怕热的人”版块,了解夏季依旧坚持在工作岗位上的人

⒉游戏环境:收集夏天各种各样的扇子,布置在区域里供幼儿介绍与分享

本周反思

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心