星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：主动与幼儿问早、问好；提醒穿外套幼儿脱外套并叠好放置指定区域；幼儿自主签到。

⒉其它：照顾自然角动、植物，观察植物是否缺水，给缺水植物浇水，给泥鳅、乌龟、小鱼喂食；幼儿自主选择游戏材料有序活动。

⒊晨谈：夏天到了，你听到了什么昆虫的叫声？昆虫为什么要叫？如何与昆虫相处？

户外锻炼

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小树林

指导要点：自主组合材料进行游戏，发展手臂力量能力。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

沙池

指导要点：利用攀爬网、木桩等进行游戏，发展攀爬和平衡力。

集体教学

活动

健康：蚊子来了我不怕

数学：抓糖果

语言：小蚂蚁的生日会

音乐：昆虫音乐会

科学：美美和丑丑

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（蚂蚁与西瓜、昆虫聚会）；益智区（昆虫棋、多米诺骨牌）；语言区（与主题相关的绘本，重点推荐《嘿，小蚂蚁》）；建构区（地下一百层的房子）；生活区（扎辫子、帽子编织）；表演区（歌曲表演“蚂蚁搬豆”、“小蚂蚁避雨”）；科探区（拯救昆虫、水上高楼）

其他活动

周二：科探室（重点推荐：昆虫标本，近距离观察各种昆虫、认识各种昆虫，能大体描述昆虫的主要特征。）

周四：童享园（重点推荐：提供剪刀、白色卡纸、收集瓶等，引导幼儿利用五感观察法探索香椿树。）

下午

活动

户外活动

塑胶跑道南侧

指导要点：尝试推、拉、拖的方式玩轮胎车，锻炼手部力量。

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

小山坡

指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏，锻炼幼儿身体的协调能力。

塑胶跑道

指导要点：通过钻、爬、走等方式进行游戏，发展攀爬能力。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展手脚协调能力。

游戏活动

周一、周二、周四开展角色游戏，重点指导甜品店，根据各种材料自制夏天饮品售卖。

周三：种植园地（重点推荐：小农夫，仔细观察种植园辣椒、茄子、香椿生长情况，并将发现记录下来。）

周五：泥坑游戏（重点推荐：爱莎城堡，愿意参与建构游戏，运用围合、垒高、平铺等方式自主选择材料尝试搭建。）

日 常 生 活

⒈散步时引导幼儿寻找昆虫、捕捉昆虫，和同伴探讨有关昆虫的问题，如益虫、害虫等，通过图书、网络共同查找答案。

⒉自己动手制作容器、收集食物、饲养昆虫，关注昆虫的活动轨迹，尝试记录。

⒊天气较热，注意个人卫生，勤洗手、洗澡、多饮水。

家长工作

⒈建议家长在家中与孩子一起尝试饲养昆虫，引导孩子细心照料昆虫。

⒉每天安排一定的时间和孩子交流喂养的昆虫的生活情况，以及通过多种方式获取的昆虫的信息，并尝试记录自己的观察与发现。

⒊一起阅读有关昆虫的绘本，如《揭秘昆虫》；阅读《嘿，小蚂蚁》，说一说应该如何与昆虫相处。

环境创设

⒈主题墙环境：继续布置“有趣的昆虫”主题墙，将幼儿创编的有关的昆虫绘本张贴在主题墙上。

⒉游戏环境：布置昆虫剧场，提供昆虫头饰、昆虫服饰、道具等引导幼儿进行表演。

本周反思