中4班第12周计划(23~24下)

作者:王姗姗 时间:2024-04-30 点击数:

12 周计划

20232024学年第二学期)

主题名称:我,棒棒的 班级:中4   日期:56日~510   带班老师:王姗姗(上)、张红红(下

本周重点

继续开展《我,棒棒的》主题活动幼儿通过观看视频、观察、收集等方式进一步了解不同职业工作者的辛苦,用实际行动来尊重每一位劳动者的劳动成果,并对自己的未来有一定创想。

⒉通过谈话、扮演等活动,引导幼儿畅享未来,寻找并明确梦想中的形象,拥有更多成长的力量。

天气逐渐升温,提醒幼儿根据天气变化、出汗情况增减衣物,及时喝水、擦汗、休息。

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿,引导个别幼儿主动与同伴、老师打招呼。

⒉其它:自主签到;提醒幼儿将个人物品放好及整理好;自主选择游戏材料、区域进行活动;照顾自然角中的动植物,观察发现植物和种子的生长变化,并做好相应的记录。

⒊晨谈:未来的我……;长大后,我想……;我知道的昆虫。

户外锻炼

塑胶跑道南侧

指导要点:引导幼儿在玩轮胎车的时候,锻炼四肢力量。

小山坡

指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体的协调能力。

塑胶操场

指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

足球场(西)

指导要点:利用足球和同伴进行传球、射门等游戏。重点引导幼儿能手眼协调地进行球类游戏。

柏油路

指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合,发展幼儿动作的协调性。

集体、小组

活动

社会:辛劳的快递员

音乐:愉快劳动歌

数学:拍手歌

语言:小象消防员

美术:我长大以后

上午游戏

区域游戏

点指导:美工区(锡纸小人、静物写生);益智区(红绿灯棋、警察抓小偷、纸杯叠叠乐);建构区(建筑工地、卡普乐);表演区(《愉快劳动歌》歌舞表演);语言区(重点推荐《长大我要做什么》并能进行故事的续编);生活区(小小发型师、小裁缝);科探区(水中造高楼)

其他活动

周二:未来城市(重点指导尝试利用不同的建构材料搭建未来城市

周五:种植园(重点指导用适当的工具收集萝卜、香菜的种子,并大胆表达自己的发现

下午

活动

户外活动

小树林

指导要点:利用小树林的各种树木,进行滑索、投掷、攀爬等运动,提高反应能力。

塑胶跑道

指导要点:提供梯子、轮胎等材料,引导幼儿自由组合发展走、跑、钻的能力。

足球场(东)

指导要点:幼儿两两结对,互传足球;以围圆的方式相互间传接球;带球绕过障碍。

小山坡

指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体的协调能力

紫藤架

指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏,重点指导小舞台,观察表演区的小演员能否利用废旧材料自制表演服饰和头饰

周二:泥坑游戏  重点推荐:昆虫的家,鼓励幼儿运用围合、垒高、平铺等方式尝试搭建。)

户外写生 重点推荐:海棠花能仔细观察幼儿园海棠花的变化,大胆绘画出海棠花的特征

日常与幼儿讨论“长大后的职业”和“我的未来”,并对幼儿的想法加以肯定

⒉在照顾植物的过程中,了解不同植物的种植季节与收获季节,观察了解不同植物的种子

提醒幼儿将脱下来的衣服整齐叠好放到自己的床上

家长工作

⒈与孩子交流“长大想干什么”的话题,提供一些体现职业特征的物品,以满足他们装扮的愿望。

有条件的家长可以带幼儿去职业体验馆进行职业体验

⒊和孩子一起收集各行各业的图片、废旧图书,剪下来贴在白纸上,制作画册。

环境创设

⒈主题墙环境:完成“我,棒棒的”主题墙面创设。

⒉游戏环境:根据幼儿的兴趣,创设相应的角色游戏区,与幼儿一起收集游戏材料,丰富游戏环境

本周反思

 

 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心