第 9 周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《我,棒棒的》 班级:中4班 日期:4月15日~4月19日 带班老师:张红红(上)、王姗姗(下)
本周重点 |
⒈本周开展《我,棒棒的》主题活动,通过多样化活动,尝试从不同视角下了解自己,并用多种形式记录下对自己的理解,感受自己的独特性。 ⒉寻找自己身上的特别之处并能用比较完整的语句进行表达,乐意和大家分享自己的发现。 ⒊对自我生命的起源感兴趣,知道是妈妈孕育了自己,了解自己在妈妈肚子里成长过程。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待并主动与幼儿问好,关注幼儿的身体、情绪状况,提醒幼儿个人物品整理和自主签到。 ⒉其它:照料自然角植物、动物等。 ⒊晨谈:我自己;我的优点;我和同伴的区别。 |
户外锻炼 |
柏油路 指导要点:自由选择骑行工具,尝试将其他材料与骑行融合。 |
小木屋 指导要点:利用场地高低的进行走跑跳、躲闪等游戏,并能与同伴一起组合游戏。 |
大型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡多方面的能力。 |
塑胶跑道 指导要点:对材料进行自由组合,发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
集体、小组 活动 |
科学:我从哪里来 |
体育:狐狸捉小鸡 |
语言:身体的特别之处 |
美术:我的自画像 |
数学:格子游戏 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(游船);美工区(我…大头照);益智区(棋类游戏、小鱼游走了);生活区(剥蚕豆、编织);表演区(歌曲表演、);语言区(故事盒子、绘本阅读,重点推荐《我好喜欢我自己》);科探区(影子游戏)。 |
其他活动 |
周一:种植园地(重点推荐:我们的小菜园,观察种植园的植物生长情况,萌发照料植物的愿望并尝试将自己的发现记录下来。) 周四:泥坑游戏(重点推荐:小鸟的家,运用围合、垒高、平铺等多种方式尝试搭建。) |
下午 活动 |
户外活动 |
足球场(西) 指导要点:利用足球和同伴进行传球、射门等游戏。重点引导幼儿能手眼协调地进行球类游戏。 |
小山坡 指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
塑胶操场 指导要点:运用多种材料进行组合游戏,发展跑、跨等运动水平。重点引导幼儿能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。 |
场地:足球场(东) 指导要点:引导幼儿使用材料设置障碍,发展幼儿跑、钻、跳的能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:自主选择游戏材料,发展幼儿走、跑、跳动作。 |
游戏活动 |
周二、周四、周五角色游戏, |
周一:(重点推荐:) 周三:(重点推荐:) |
日 常 生 活 |
⒈日常生活中引导幼儿学习照顾动植物的方法,在照顾动植物的过程中,体会和植物一起成长的喜悦。 ⒉提高幼儿自理能力,讨论如何保护自己 ⒊日常鼓励幼儿大胆说出自己的优点,并愿意和大家分享对自己的理解。 |
家长工作 |
⒈用谈话的方式,说一说家长对孩子的评价及对孩子的期许。 ⒉和孩子一起看看妈妈怀孕时候的照片,聊聊关于自己在妈妈肚子里成长的的过程。 ⒊和幼儿一起阅读或者观看自我的绘本和视频,引导幼儿从多个视角了解自己,感受自己的独特性。 |
环境创设 |
⒈主题环境:与幼儿一起布置“我,棒棒的”主题墙面,利用思维导图、表征、照片等形式丰富墙面内容。 ⒉游戏环境:增添孩子在妈妈肚子里成长的图片。 |
本周反思 |
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