第 18周计划
(2023~2024学年度第一学期)
主题名称:《快乐运动每一天》 班级:中4班 日期:12月25日~12月29日 带班老师:张红红(上) 、王姗姗(下)
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《快乐运动每一天》,继续了解身体部位的运动机能,探索身体各个部位不同的运动特点。 ⒉丰富幼儿对运动的认识,萌生乐于运动、坚持锻炼的意愿。 ⒊知道运动身体能增强体质,积极参加户外运动,注意运动时的安全,不做危险的动作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待孩子,鼓励幼儿和老师、同伴打招呼,鼓励幼儿自选材料自主游戏。 ⒉其它:观察自然角植物的生长情况,引导幼儿记录天气,主动签到。 ⒊晨谈:说说大人是怎样运动的?我们的身体可以怎样运动?我最喜欢的运动? |
户外锻炼 |
柏油路 指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:通过投掷、拖拉,发展手部力量。 |
塑胶操场: 引导幼儿自主选择游戏材料,尝试与同伴合作游戏,促进幼儿抛接、走、跳等动作的发展。 |
足球场(东) 指导要点:能够自由组合场地内的各种器材,进行踢球、跑、跳等运动。 |
小型玩具场地 指导要点:发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
集体教学 活动 |
语言:胖胖兔减肥 |
社会:小小运动员 |
音乐:羊羊爱健康 |
数学:图形钉板 |
美术:运动小人 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(运动小人、设计运动海报);益智区(五子棋、棒棒小人);建构区(足球场);语言区(与主题相关的书籍,如《运动小超人》);表演区(羊羊爱健康);科探区(磁铁小车);生活区(做发箍、编织) |
其他活动 |
周一:塑胶跑道(重点推荐:鼓励幼儿建构运动场、体育馆等,感受合作的魅力。) 周四:足球场(重点推荐:鼓励幼儿进行足球赛,感受运动的快乐。) |
下午活动 |
户外活动 |
足球场(西) 指导要点:尝试与同伴合作玩球,练习抛接等动作,发展手眼协调能力。 |
小山坡: 引导幼儿尝试运用各种材料自由组合进行游戏,发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作。 |
塑胶跑道 指导要点:引导幼儿有序的上安吉梯,使用组合材料进行游戏,练习攀爬、走、钻等动作。 |
沙池 指导要点:尝试使用多种材料进行玩沙,发展幼儿的合作能力。 |
童享园: 引导幼儿观察秋天的花卉、植物,尝试进行迷宫游戏,发展幼儿的走、跑、跳等动作。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五角色游戏,重点指导幼儿扮演理发师使用礼貌语招呼顾客理发,为顾客设计发型。 |
周二:建构室(重点推荐:引导幼儿利用木头积木、泡沫积木、乐高积木、薯片罐、饼干罐等,建构各种各样的房子。) 周四:图书室(重点推荐:引导幼儿能够根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节。) |
日 常 生 活 |
⒈鼓励幼儿积极参与各种室内、户外活动,注意活动前后增减衣服,避免大量出汗引起感冒。 ⒉在散步时,和孩子一起观察晨锻场地,寻找安全隐患,并做好相关安全教育,提高幼儿的安全意识。 ⒊传染病多发季,注意做好班级消杀工作,提醒幼儿用“七步洗手法”做好自我清洁。 |
家长工作 |
⒈和孩子共同参与体育运动,如跑步、拍球、投篮等运动项目,激发孩子对运动的兴趣。 ⒉提醒家长关注孩子个人卫生,不去人多密集的地方,如外出佩戴好口罩,做好消毒清洁工作。 ⒊鼓励幼儿在家尝试力所能及的事,帮助做家务。 |
环境创设 |
⒈主题环境:收集幼儿喜欢的运动项目照片,布置专栏“我最喜欢的运动项目” ⒉游戏环境:讨论教室里可以做什么运动,收集运动材料,布置运动场地。 |
本周反思 |
|