星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待孩子，引导幼儿将自己带来的物品整理到物品柜并进行自主签到。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况，做好观察、记录。

⒊晨谈：蔬菜的营养、我爱吃的蔬菜、蔬菜谜语。

户外锻炼

小山坡

指导要点：自由组合不同材料，发展身体协调能力。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，尝试将其他材料与骑行融合，发展幼儿动作的协调性。

小树林
指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，发展肢体协调性和耐力。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小型玩具场地
指导要点：发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

集体、小组

活动

语言：开心菜园

社会：蔬菜我都爱

数学：生活中的数字

科学：蔬菜的沉浮

美术：蔬菜的舞蹈

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（菜园）；美工区（菜篮子、蔬菜写生）；生活区（捣花生、理蔬菜）；表演区（歌舞《小兔子的菜园》、《买菜》）；科探区（探秘冬瓜）；益智区（三子棋、蔬菜称重）；语言区（与主题相关的绘本，重点推荐《花生，你从哪里来》）

其他活动

周一：童享园（重点推荐：小小园丁，参观种植园地蔬菜生长情况，愿意进行观察，并能与同伴交流自己的发现。）

周四：科探室（重点推荐： 探究大白菜和花菜的秘密，对蔬菜进行观察，通过多感官来了解蔬菜的秘密。 ）

下午

活动

户外活动

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

小木屋：

指导要点：运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

小舞台

指导要点：尝试将小型器械组合起来进行游戏，发展身体的协调能力。

旱溪

指导要点：发展身体的协调能力，愿意挑战自己。

足球场西

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。

游戏活动

周一、三、五角色游戏，重点指导娃娃家中幼儿进行角色分工，根据自己所扮演的角色进行游戏。

周二：建构室（重点推荐：小兔子的菜园，幼儿能根据设计图，尝试用围合、垒高等方法搭建小菜园。）

周四：图书室（重点推荐：与蔬菜相关的绘本）

日 常 生 活

⒈日常活动中通过视频、故事等形式和孩子们看一看、聊一聊关于各种蔬菜的营养。

⒉通过照片的形式分享幼儿爱吃的蔬菜，说说蔬菜的味道等。

⒊引导幼儿照料班级种植园地的各种蔬菜，给蔬菜浇水、拔草等。

家长工作

⒈在家时和孩子一起看一些关于蔬菜的绘本，丰富幼儿关于蔬菜的经验。

⒉和孩子一起去超市或者菜场买菜，在买菜的过程中通过多感官与蔬菜进行积极的互动。

⒊了解各种蔬菜的营养后和孩子一起来制定家庭菜谱。

环境创设

⒈主题墙环境：继续丰富主题墙内容，将幼儿与蔬菜活动的照片、表征等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在科探区提供各种蔬菜、塑料刀、放大镜等，引导幼儿对蔬菜进行观察并记录。

本周反思