星期

内容

一

二

三

四

五

晨间

活动

来园

⒈来园接待：微笑与幼儿打招呼，引导幼儿利用画蔬菜或秋葵印画的方式进行签到。

⒉其它：观察自然角植物的生长情况，并尝试用不同的物体进行简单的测量。

⒊晨谈：可不可以不吃蔬菜？我最喜欢吃的蔬菜；不喜欢吃的蔬菜。

户外锻炼

足球场西

指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。

足球场（东）

指导要点：通过多种方式进行玩球，发展幼儿的手眼协调能力。

柏油路

指导要点：通过骑行、滑行等多种方式玩小车，发展幼儿的协调能力。

大型玩具场地

指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

集体教学

活动

音乐：扮家家

科学：好吃的芹菜

语言：露水蘑菇

数学：模式小蛇

体育：小动物送菜

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小兔子的菜园）；美工区（蔬菜拓印、蔬菜写生）；生活区（蔬菜拼盘、剥花生、捣花生）；表演区（歌舞《小兔子的菜园》）；科探区（会游泳的蔬菜）；益智区（牛角棋、蔬菜称重）；语言区（与主题相关的绘本，重点推荐《爱吃蔬菜的牛》）

其他活动

周二：图书室（重点推荐：自主阅读读书，重点推荐与主题“蔬菜”相关的书。）

周四：户外建构（重点推荐：利用空心纸筒、积木、牛奶盒等建构菜园。）

下午活动

户外活动

童享园

指导要点：用跑、跳等多种方式进行运动，发展幼儿的下肢力量。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏。

塑胶操场

指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。

小木屋

指导要点：通过多种方式进行攀爬，发展幼儿的手脚协调能力。

游戏活动

周二、三、五开展角色游戏，鼓励幼儿根据自己的游戏需要选择游戏材料，丰富游戏情节。

周一：建构室（重点推荐：种植园地，能与同伴合作建构种植园地。）

周四：沙池游戏（重点推荐：挖水渠，能用推、拍、挖等方法进行挖水渠的活动。）

日 常 生 活

⒈经常向幼儿介绍一些常见蔬菜的营养价值，鼓励幼儿不挑食。

⒉和孩子们一起看一些关于蔬菜的绘本。

⒊引导幼儿看一看、摸一摸、闻一闻不同的蔬菜，并说一说自己的发现。

家长工作

⒈在家多引导幼儿帮助择菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，使他们爱吃蔬菜。

⒉注重饮食的合理搭配，鼓励幼儿多吃水果蔬菜。

⒊鼓励幼儿主动照顾前期在家中种植的蔬菜，未种植的幼儿，建议家长与幼儿共同讨论，并进行种植。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富“香香的蔬菜”主题墙，创设“我爱吃蔬菜”版块，张贴幼儿吃蔬菜的照片，请幼儿讲一讲自己吃的蔬菜的味道。

⒉游戏环境：继续丰富角色游戏内容，引导幼儿利用蔬菜进行蔬菜拼盘。

本周反思