第 5 周计划
（2023～2024学年度第一学期）
主题名称：《我是中班小朋友》 班级：中4班 日期：9月25日～9月28日 带班老师：王姗姗（上） 、张红红（下）
本周重点 |
⒈继续开展“我是中班小朋友”主题活动，通过各类活动知道自己是班级的小主人，能积极参与到小管家的评选活动，并认真管理好自己复制的事务，乐意为集体服务。 ⒉结合小管家评选活动，养成良好的行为习惯，能愉快安静地进餐，保持餐桌、服装的干净；能独立、有序地穿脱、整理衣服，并能将衣服摆在固定位置。 ⒊仔细观察，发现秋天的季节特征，讨论自己的发现，能大胆表达、表现与创造自己对秋天的认识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
⒈来园接待：鼓励幼儿能主动与老师、同伴问好。引导幼儿主动签到。 ⒉其它：观察自然角动植物，观察土豆、酢浆草、牵牛花的生长情况，并能及时做好记录。 ⒊晨谈：如何成为小管家？小管家要怎么做？国庆节我想…… |
户外锻炼 |
足球场（西） 指导要点：通过投、抛、接等方式玩球，发展手眼协调能力。 |
旱溪 指导要点：通过攀爬、跑跳等多种方式，提升幼儿的肢体力量、平衡能力。 |
大型玩具场地 指导要点：能用钻、爬、滑等多种方式进行活动，发展幼儿的协调性和灵敏性。 |
小木屋 指导要点：通过爬、攀等多种方式，提升幼儿的肢体力量与协调能力。 |
中秋国庆放假 |
集体、小组 活动 |
社会：我是班级小主人 |
科学：泡泡都是圆的吗 |
音乐：认识你呀真高兴 |
综合：快乐中秋节 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（我们的班级）；美工区（向日葵写生、扭扭棒小花、我的朋友）；生活区（编花篮、夹弹珠）；表演区（歌曲表演《哈罗哈罗》、《小指勾一勾》等）；科探区（吹泡泡）；益智区（百变冰棒棍、消消乐）；语言区（与主题相关的绘本，说说怎样做好班级小主人） |
其他活动 |
周一：户外建构（重点推荐：利用牛奶盒、木头积木、奶粉罐等一起合作建构“我们的幼儿园”。） |
下午 活动 |
户外活动 |
小树林 指导要点：通过攀爬和移动的方式，发展幼儿身体的协调能力。 |
小型玩具场地 指导要点：通过钻、爬等多种方式，发展幼儿的身体控制和平衡能力。 |
小山坡 指导要点：通过推、爬、翻滚等多种方式进行活动，发展幼儿的手部力量的腿部力量。 |
塑胶操场 指导要点：尝试轮胎、梯子组合的多种玩法，能与同伴合作进行游戏。 |
中秋国庆放假 |
游戏活动 |
周一、三、四角色游戏：开展小医院游戏，引导“病人”有序检查、看病。 |
周二：建构室（重点推荐：我的幼儿园，能用多种材料和同伴合作搭建幼儿园。） |
日 常 生 活 |
⒈鼓励 幼儿争当“小管家”，并及时表扬负责任的小管家。 ⒉提醒小管家佩戴好小管家的挂牌，做好小管家工作，培养小管家的光荣感和责任感。 ⒊天气忽冷忽热，提醒幼儿关注好自己的穿衣和出汗情况，出汗时及时擦汗和休息。 |
家长工作 |
⒈提醒家长根据天气情况为幼儿穿着合适的衣物，切勿穿的太多。 ⒉提醒家长及时为幼儿剪指甲、理发，保持个人卫生。 ⒊鼓励家长与幼儿一起制定“我的假期计划，”并能用图片结合文字的方式表现出来，可以带到幼儿园来分享自己的国庆假期计划。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设“我是小管家”版块，引导幼儿将自己的管家故事画出来。 ⒉游戏环境：根据幼儿的需求丰富小医院环境和材料，与幼儿一起收集空药盒、干净的药瓶。 |
本周反思 |
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