星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状况，及个人物品整理归纳。。

⒉其它：引导幼儿认识自己的书包柜、床位、座位等，并整理自己的物品。

⒊晨谈：我是中班小朋友；我的同伴；我的心情。

户外锻炼

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，发展动作的协调性。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

旱溪

指导要点：能用滑行等方式进行活动，发展幼儿的平衡能力。

塑胶操场

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。

小树林

指导要点：能用爬、绕等、钻等形式就那些活动，发展幼儿腿部、手部肌肉能力。

集体、小组

活动

综合：我们见面了

社会：我们在一组

音乐：我是中班小朋友

语言：别说我小

美术：中班的我

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的自画像）；益智区（小木棒、拼图）；语言区（与主题相关的书籍）；建构区（我的新班级）；生活区（挂衣服、餐具整理）；表演区（我是中班小朋友）；科探区（好玩的水、光影游戏）。

其他活动

周一：塑胶操场（重点推荐：自主选择游戏材料，尝试与同伴合作游戏。）

周三∶小山坡（重点推荐：自主选择游戏材料，尝试与同伴合作游戏。）

下午

活动

户外活动

塑胶操场

指导要点：发展平衡、合作、协调等能力。

沙池

指导要点：运用轮胎、木桩等材料，进行攀爬组合游戏，发展动作的协调性。

足球场

指导要点：通过踢、跑的方式进行活动，发展幼儿脚部力量。

紫藤架

指导要点：通过攀爬架、吊环等材料进行游戏，能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

大型玩具：发展幼儿连续钻爬的能力。

游戏活动

周一、周二、周三、周角色游戏，讨论新增角色区材料，丰富游戏情境。

周四：我们的小菜园（重点推荐：和幼儿讨论本学期班级种植园种什么？）

周五：柏油路（重点推荐：幼儿能跨过障碍物快速地将快递送到“客人”家里）

日 常 生 活

⒈引导班中幼儿主动与新生交朋友，帮助新生尽快适应新的环境。

⒉入园时主动帮助小班的弟弟、妹妹寻找教室，当弟弟、妹妹哭的时候给予拥抱。

⒊聊一聊暑假的生活，分享暑假趣事解。

家长工作

⒈提醒幼儿早睡早起，尽快适应中班的入园时间。。

⒉和孩子一起看一些关于成长的书籍，了解成长的变化。。

⒊鼓励幼儿去自己的事情自己做，体验成长的变化。

环境创设

⒈主题墙环境：和幼儿共同商量主题墙的布置，将幼儿的想法通过图片、画一画的方式展示出来。。

⒉游戏环境：根据中班幼儿的年龄特点和幼儿讨论相关游戏，，共同收集材料来丰富幼儿的游戏。

本周反思

本周是中班幼儿开学第一周，因为小班一年的幼儿园生活经验，新学期大部分幼儿都能很快适应新班级并知道自己升班了，长大了，现在是中班的哥哥姐姐了。有的幼儿到了新班级开心的和小伙伴分享假期里的开心趣事，有的幼儿和新伙伴分享对于新班级的喜欢。