言言来到了生活区。他选择了夹豆子游戏。他在工具中选择了辅助筷子，他拿起辅助筷子，将杯子一一排整齐，然后开始夹取筐子里的自然物，他夹取了许多的桂圆和红枣，将他们放在了一个杯子里，又夹取了一会，他将杯子里的红枣和桂圆分类夹取到了不同的杯子里，随着自然物的增多，杯子里越变越多，于是一个杯子里发那个红枣、一个放桂圆、一个放花生、黄豆和绿豆，他用筷子一一夹取然后进行分类，玩得十分投入。

    言言能够基于自己的经验和兴趣选择用筷子来夹取自然物，他告诉老师是因为在家里也是用筷子的，有一定相关经验。在夹取时，可以看出他的手部力量比较好，夹桂圆、红枣时稳稳的，在发现还有黄豆、绿豆等小自然物后，他也能稳稳将绿豆夹出并放到杯子中，手眼协调能力、灵活性和肢体力量发展得较好。他对杯子也从一开始的堆放在一起逐渐变成分类放，可以看出他有自己的思考和调整。在玩这个游戏时能看见他很少走神，是真的在专注、投入地玩的，专注力较好。

   鼓励幼儿与大家分享自己的今日游戏体验，鼓励言言结合图片像大家分享自己今日的夹豆子体验，着重说说自己是怎么成功夹起的，并是怎么分类的。

引导幼儿在日常玩一些需要手眼配合，能够锻炼手部肢体力量的游戏如纽扣子等，发展手部力量。