伊一和弘弘来到了表演区，他们两探索着表演区的不同材料，伊一拿起小乐器敲了敲，弘弘也拿起乐器一起敲了敲，伊一低头看见了手偶玩具，她放下乐器，将乐器放回了原处，拿起 小老鼠手偶套在了手上，她邀请弘弘一起来玩手偶，弘弘也将乐器放回了原处，走到伊一身边，他两交谈着，“你来扮小猫，我是小老鼠”伊一说，弘弘用手扮出了小猫的姿态，他们一起边做动作边唱着《小老鼠上灯台》，伊一扮过小老鼠后将手偶给了弘弘，角色互换，继续表演《小老鼠上灯台》。

在本次活动中，可以看出伊一和弘弘能主动参与和主动邀请同伴一起游戏，《指南》中指出：能与同伴友好相处。他们在选择新材料后，能够一起设置情境进行表演，表演时也能用动作来增强表演乐趣，表演结束后，还能进行角色互换，可以看出他们的表演能力和社会性交往能力等有所提升。

在后续可以鼓励幼儿结合近日游戏体验和照片进行分享，鼓励伊一和弘弘向大家介绍自己在表演区是怎么玩的，用了什么材料，有没有什么新发现和新问题。鼓励幼儿将表演区的乐器和服装、道具运用起来辅助自己的表演，对他们的自发表演行为进行及时鼓励。