星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好当日的天气记录与日期调整。

⒊晨谈：幼儿园里的动物；小花园里有什么；小羊怎么成长……。

户外锻炼（晴天）

小山坡

足球场（东）

足球场（西）

柏油路

小木屋

户外锻炼（雨天）

混班晨锻

集体、

小组活动

数学：比厚薄

音乐：蜜蜂和花

社会：我们的春游计划

语言：桃树下的小白兔

美术：蝴蝶飞呀飞

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（森林小屋）；美工区（上春山、水墨花树）；益智区（多米诺骨牌、自由拼搭）；生活区（自然风铃、莫石磨）；表演区（春日乐团）；语言区（与主题相关的书籍、连环画）；科探区（光影游戏、纸桥承重）。

其他活动

周二：童享园（重点指导：照顾植物，愿意分工、合作照料种植园地的农作物，与同伴分享自己的发现。）

周三：小山坡（重点指导：自然观察，能用多种方式观察小山坡里的多样植物，愿意分享记录。）

下午活动

户外活动

小舞台

童享园

大型玩具场地

旱溪

小山坡

游戏活动

周一、周三、周五角色游戏，引导幼儿提前做好游戏计划，游戏过程中鼓励幼儿合作游戏。

周二：塑胶跑道（重点指导：鼓励幼儿运用小推车进行绕障碍行进的游戏，提升身体协调性与平衡感。）

周四：紫藤架（重点指导：锻炼幼儿的四肢力量，在游戏中感受体育游戏带来的快乐与成就感。）

日常活动

⒈收集各种动物的照片，日常生活中引导幼儿进行观察、欣赏。

⒉散步时和幼儿一起去幼儿园的童享园中观察动物，了解动物的生活习性、外形特征。

⒊天气有骤降趋势，幼儿户外活动时及时脱穿衣物，注意休息，避免过度出汗引起生病。

⒋日常有意识地引导幼儿关注行走与上下楼梯安全，上下楼梯不滑扶手，不跨台阶。

家长工作

⒈亲子一起去户外、公园、动物园看看各种动物，丰富幼儿关于动物的经验。

⒉有条件的家长可以和幼儿一起在家中饲养一种小动物，让幼儿参与喂养与观察。

⒊和幼儿一起阅读和动物有关的绘本、视频等，用多种方式了解动物，丰富幼儿的相关经验。

环境创设

⒈主题墙环境：继续丰富《春天在哪里》主题墙，呈现幼儿关于观察到的动物或者关于动物的问题的多样表征。

⒉游戏环境：科探区提供多样的纸桥材料，引导幼儿通过动手实践，发现纸桥承重的秘密。

本周反思