第 13周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《红黄蓝绿》 班级:中3班 日期:11月25日~11月29日 带班老师:金雨轩(上)、费迪(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动“红黄蓝绿”,深入大自然和周围生活,积极探索各种色彩背后的秘密,积极表达自己的感受与想法。 ⒉积极参与各种活动,发现色彩之美,利用多种材料和形式表达心中之美;乐意讨论相关话题,较为清楚地说出自己的想法和观点。⒊注意保持手脸、服装的整洁,并能根据气温的变化在成人的提醒下增减衣服。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:关注幼儿的来园情绪,提醒幼儿根据本周的搭建主题进行签到。能够尝试记录当天的天气情况,整理好水壶、外套等。 ⒉其它:观察自然角中植物的变化,用测量的方式进行不同植物生长速度的比较,并予以记录。 ⒊晨谈:我知道的秋天、秋天……丰收了等。 |
户外锻炼(晴天) |
塑胶跑道南侧 指导要点:能用轮胎车、沙包、障碍物等器械进行运动,在运动中发展身体的协调性。 |
足球场(西) 指导要点:能自主选择各种球类,通过抛接球、滚球、打羽毛球等方式,锻炼反应能力和肌肉力量。 |
小山坡 指导要点:自由组合不同材料,能在较窄的低矮物体上平稳地行走,锻炼身体协调能力。 |
塑胶操场 指导要点:自由选择小型运动器械如飞盘、沙包等材料,锻炼幼儿上肢力量及反应力。 |
小树林 指导要点:在攀、爬、钻等形式的游戏中,锻炼肢体协调性与力量。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:中3班教室 指导要点:鼓励幼儿自主选择球类进行游戏,尝试与同伴合作玩球,遵守活动的规则。 场地:淘气堡南+科探前走廊 指导要点:提供不同的投掷材料,鼓励幼儿积极参与投掷练习,发展幼儿的手眼协调能力。 |
集体、小组 活动 |
科学:颜色抱一抱 |
音乐:太阳喜欢颜色 |
语言:捉迷藏 |
美术:瓶子的五彩衣 |
数学:我说你做 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(秋天的城市、建筑大师);美工区(菊花、树叶精灵);语言区(与秋天主题相关的书籍);益智区(创意拼搭:多米诺骨牌、种花);生活区(树叶手链、磨米浆)、科学区(光影游戏、好玩的磁铁)、表演区(歌曲表演) |
其他活动 |
周二:建构室(重点推荐:关于秋天的花园) 周四:生活教室(重点推荐:柚子糖果的制作) |
下午 活动 |
户外活动 |
塑胶操场 指导要点:幼儿能够自由组合安吉梯,进行攀爬、翻越、跳跃、钻等。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
小山坡 指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
小木屋 指导要点:通过多种方式进行攀爬,发展幼儿的手脚协调能力。 |
游戏活动 |
周二、四、五角色游戏,重点指导点心店幼儿利用收集到的自然物进行点心的制作。 |
周一:塑胶操场(重点推荐:小小运动员,锻炼幼儿跑步的速度,培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。) 周三:柏油路(重点推荐:提醒幼儿在指挥下运用正确的姿势进行搬运。) |
日 常 生 活 |
⒈将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角和主题专栏里。 ⒉带领幼儿参观种植园地的劳动,种植一些农作物(如蚕豆、青菜、小麦等)。 ⒊餐前和孩子们一起猜猜农作物的谜语。 ⒋讨论上下楼梯时应该注意什么,增强幼儿日常的自我保护意识。 |
家长工作 |
⒈引导幼儿认识一些常见的农作物,并制作和品尝农作物食品。 ⒉有条件的家庭可以带孩子到乡下、到种植园等进行秋天农作物的采摘、收获等。 ⒊和幼儿一起烹饪、制作农作物制作的美食。 |
环境创设 |
⒈主题环境:结合“红黄蓝绿”主题,丰富主题墙面内容,如关于“秋游”、“秋天农作物知多少”的相关内容,呈现孩子们相关的照片、想法、收获等。 ⒉游戏环境:将收集到的自然材料投放到游戏中,丰富游戏内容,比如根据树叶的形状、颜色进行分类,制作树叶手链、头冠等。 |
本周反思 |
|