中3班第9周周计划(24~25)上

作者:金雨轩 时间:2024-10-25 点击数:

9周计划

20242025学年第一学期)

主题名称:香香的蔬菜》 班级:中3   日期:10月28日~111   带班老师:金雨轩(上)、费迪(下)

本周重点

⒈开展主题活动“香香的蔬菜”,进一步了解各种蔬菜的名称和特点营养价值感知蔬菜的多种营养,愿意吃各种蔬菜

通过实际操作,感知蔬菜的秘密对各种蔬菜进行观察、探索

与各种蔬菜开展多样化的活动,增强自己对各类蔬菜的喜爱之情,愿意吃各种蔬菜

星期

内容

晨间活动

来园

⒈来园接待:热情接待孩子,引导幼儿自主观看户外晨锻预约牌,到相应位置和同伴汇合

⒉其它:做好自然角动植物养护、观察工作

⒊晨谈:蔬菜的营养、我爱吃的蔬菜、蔬菜谜语。

户外锻炼(晴天)

足球场(东)

指导要点:自由组合足球等各种器材,进行踢球、跑、跳等运动发展手眼协调能力。

紫藤架

指导要点:能在一定距离的物体上平稳地行走或手脚并用地爬,发展平衡、攀爬等能力。

大型玩具场地

指导要点:能双手抓杠悬空吊起15秒左右。同时发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

塑胶跑道南侧

指导要点:用轮胎车、沙包、障碍物等器械进行运动在运动中发展身体的协调性。能够单手将沙包向前投掷4米左右。

小树林

指导要点:通过钻、爬、悬挂等方式进行游戏,锻炼四肢力量和身体协调能力。

户外锻炼(雨天)

场地:中3班教室

导要点:鼓励幼儿自主选择球类进行游戏,尝试与同伴合作玩球,遵守活动的规则。

场地:淘气堡南+科探前走廊

指导要点:提供不同的投掷材料,鼓励幼儿积极参与投掷练习,发展幼儿的手眼协调能力。

集体、小组

活动

社会:蔬菜我都爱

科学:蔬菜的沉浮

语言:开心菜园

数学:生活中的数字

美术:蔬菜的舞蹈

上午游戏

区域游戏

重点指导:建构区(小菜园);美工区(蔬菜创意画、蔬菜拓印添画);语言区与主题相关的书籍);益智区蔬菜数独创意拼搭);生活夹豆子、做首饰、科学区(蔬菜沉浮、叠叠乐表演区(买菜、与蔬菜有关的歌曲)

其他活动

生活教室(重点推荐柚子洗洁精,将柚子皮洗净、切丝放在密封罐中进行发酵

户外建构室重点推荐:秋日田园,利用多种材料进行搭建

下午

活动

户外活动

塑胶操场

指导要点:能手眼协调进行传球,发展动作的协调性和反应能力。

紫藤架

指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。

塑胶跑道南侧

指导要点:引导幼儿自主将材料组合进行游戏,探索不同组合的玩法。

童享园

指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。

小舞台

指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。

游戏活动

角色游戏,重点指导娃娃家中幼儿进行火锅店经营,迎接好小客人

种植园(重点推荐:给种植园的植物们浇水、松土,认识其他园地种植的植物

童享园(重点推荐:观察秋天带来的变化,认识童享园的不同植物和动物,愿意用纸笔记录自己的发现。)

学习自主叠被子,整理柜面和柜子内的衣服物品。

一起收集一些关于蔬菜的谜语,午餐前可以请孩子们玩一玩猜蔬菜的活动,丰富幼儿关于蔬菜的经验

⒊引导幼儿照料班级种植园地的各种蔬菜,给蔬菜浇水、拔草等。

家长工作

在家时和孩子一起看一些关于蔬菜的绘本,丰富幼儿关于蔬菜的经验。

家长和孩子一起玩有关蔬菜的游戏,看有关“蔬菜从哪里来”绘本故事,了解蔬菜种植方法并尝试和孩子一起种一种蔬菜。

尝试和孩子一起制作蔬菜美食,用餐时有意识地引导孩子认识蔬菜,养成吃蔬菜的好习惯。

环境创设

⒈主题墙环境:继续丰富主题墙内容,将幼儿与蔬菜活动的照片、表征等布置在主题墙上。

⒉游戏环境:在生活区提供各种蔬菜、塑料刀等,幼儿可以进行剥、切、做等活动

本周反思


 

主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心