第 9周计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《香香的蔬菜》 班级:中3班 日期:10月28日~11月1日 带班老师:金雨轩(上)、费迪(下)
本周重点 |
⒈开展主题活动“香香的蔬菜”,进一步了解各种蔬菜的名称和特点、营养价值。感知蔬菜的多种营养,愿意吃各种蔬菜。 ⒉通过实际操作,感知蔬菜的秘密,对各种蔬菜进行观察、探索。 ⒊与各种蔬菜开展多样化的活动,增强自己对各类蔬菜的喜爱之情,愿意吃各种蔬菜。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待孩子,引导幼儿自主观看户外晨锻预约牌,到相应位置和同伴汇合。 ⒉其它:做好自然角动植物养护、观察工作。 ⒊晨谈:蔬菜的营养、我爱吃的蔬菜、蔬菜谜语。 |
户外锻炼(晴天) |
足球场(东) 指导要点:自由组合足球等各种器材,进行踢球、跑、跳等运动,发展手眼协调能力。 |
紫藤架 指导要点:能在一定距离的物体上平稳地行走或手脚并用地爬,发展平衡、攀爬等能力。 |
大型玩具场地 指导要点:能双手抓杠悬空吊起15秒左右。同时发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:能用轮胎车、沙包、障碍物等器械进行运动,在运动中发展身体的协调性。能够单手将沙包向前投掷4米左右。 |
小树林 指导要点:通过钻、爬、悬挂等方式进行游戏,锻炼四肢力量和身体协调能力。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:中3班教室 指导要点:鼓励幼儿自主选择球类进行游戏,尝试与同伴合作玩球,遵守活动的规则。 场地:淘气堡南+科探前走廊 指导要点:提供不同的投掷材料,鼓励幼儿积极参与投掷练习,发展幼儿的手眼协调能力。 |
集体、小组 活动 |
社会:蔬菜我都爱 |
科学:蔬菜的沉浮 |
语言:开心菜园 |
数学:生活中的数字 |
美术:蔬菜的舞蹈 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(小菜园);美工区(蔬菜创意画、蔬菜拓印添画);语言区(与主题相关的书籍);益智区(蔬菜数独、创意拼搭);生活区(夹豆子、做首饰)、科学区(蔬菜沉浮、叠叠乐)、表演区(买菜、与蔬菜有关的歌曲) |
其他活动 |
周二:生活教室(重点推荐:柚子洗洁精,将柚子皮洗净、切丝放在密封罐中进行发酵。) 周四:户外建构室(重点推荐:秋日田园,利用多种材料进行搭建。) |
下午 活动 |
户外活动 |
塑胶操场 指导要点:能手眼协调进行传球,发展动作的协调性和反应能力。 |
紫藤架 指导要点:通过攀爬架、吊环等材料进行游戏,能用上肢和下肢力量灵活的上下攀爬、行走。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:引导幼儿自主将材料组合进行游戏,探索不同组合的玩法。 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
小舞台 指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。 |
游戏活动 |
周一、三、五角色游戏,重点指导娃娃家中幼儿进行火锅店经营,迎接好小客人。 |
周二:种植园(重点推荐:给种植园的植物们浇水、松土,认识其他园地种植的植物。) 周四:童享园(重点推荐:观察秋天带来的变化,认识童享园的不同植物和动物,愿意用纸笔记录自己的发现。) |
日 常 生 活 |
⒈学习自主叠被子,整理柜面和柜子内的衣服物品。 ⒉一起收集一些关于蔬菜的谜语,午餐前可以请孩子们玩一玩猜蔬菜的活动,丰富幼儿关于蔬菜的经验。 ⒊引导幼儿照料班级种植园地的各种蔬菜,给蔬菜浇水、拔草等。 |
家长工作 |
⒈在家时和孩子一起看一些关于蔬菜的绘本,丰富幼儿关于蔬菜的经验。 ⒉家长和孩子一起玩有关蔬菜的游戏,看有关“蔬菜从哪里来”绘本故事,了解蔬菜种植方法并尝试和孩子一起种一种蔬菜。 ⒊尝试和孩子一起制作蔬菜美食,用餐时有意识地引导孩子认识蔬菜,养成吃蔬菜的好习惯。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:继续丰富主题墙内容,将幼儿与蔬菜活动的照片、表征等布置在主题墙上。 ⒉游戏环境:在生活区提供各种蔬菜、塑料刀等,幼儿可以进行剥、切、做等活动。 |
本周反思 |
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