第 8周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《香香的蔬菜》 班级：中3班 日期：10月21日— 10月25日 带班老师：费迪（上）、金雨轩（下）
本周重点 |
⒈知道种植常见蔬菜的相关知识，能持续细心照料种植园的植物，通过劳动感受种植的不易，愿意珍惜蔬菜。 ⒉喜欢各种各样的蔬菜，能与同伴用蔬菜玩不同的游戏，感受蔬菜带来的乐趣。 ⒊一日温差较大，能够关注天气与自身感受，自己主动穿脱衣物。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。 ⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好当日的天气记录与日期调整。 ⒊晨谈：蔬菜地的栏杆怎么做；蔬菜的特别之处；种植的蔬菜怎么样了？ |
户外锻炼（晴天） |
小树林 指导要点：能以攀、钻、走等动作形式探索游戏，提升动作协调性与灵敏度。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：能自主选择小车，与同伴合作拉小车，探索小车玩法，锻炼肢体力量。 |
足球场（西） 指导要点：自主选择球类玩具，以投、拍、抛接等方式与球类互动，锻炼手眼协调能力。 |
沙池 指导要点：在攀、爬、钻、走等不同动作形式中，提升动作灵活度，锻炼肢体力量。 |
小山坡 指导要点：能自主选择独木桥、跷跷板等器械，自由探索不同玩法，提升肢体平衡性、灵活性。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中3班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。 场地：淘气堡南+科探室前走廊 指导要点：提供不同的投掷材料，鼓励幼儿积极参与投掷练习，发展幼儿的手眼协调能力。。 |
集体教学 活动 |
音乐：扮家家 |
科学：好吃的芹菜 |
语言:露水蘑菇 |
体育：小动物送菜 |
科学：大蒜哥哥、葱弟弟和韭菜妹妹 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（蔬菜大家庭）；美工区（蔬菜印画、藏在地里的蔬菜）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（丰收的菜园、创意拼搭）；生活区（饰品王国、夹豆子）、科学区（叠高高、蔬菜大观察）、表演区（与蔬菜相关的歌曲） |
其他活动 |
周一：户外建构（重点推荐：运用各种积木，建构不同的蔬菜地，体验建构的快乐。） 周四：种植园（重点推荐：在种植地里挖水渠，探索水渠对蔬菜的影响。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
小树林 指导要点：幼儿自由结伴开展游戏，如送快递、走迷宫、大树滑索等，在游戏中勇于挑战。 |
塑胶操场 指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
大型玩具 指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
沙池 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，具有一定的平衡力 |
游戏活动 |
周一、三、五角色游戏，重点指导幼儿遵守游戏规则，能够共同解决游戏中遇到的小困难。 |
周二：建构室（重点推荐：开心农场，引导幼儿思考搭建内容，并大胆使用不同的材料。） 周四：小树林（重点推荐：秋日树叶，有意识地观察小树林中植物的变化。） |
日 常 生 活 |
⒈一起观看蔬菜绘本和相关科普视频，了解更多关于蔬菜的科学知识，丰富经验。 ⒉鼓励幼儿在餐前介绍菜品，分享自己知道的蔬菜知识，激发幼儿的分享欲与对品尝蔬菜的好奇心。 ⒊关注、观察园内的不同蔬菜，愿意将自己的发现分享给大家，并做好相关记录。 4.晨锻时注意游戏安全，室内混班晨锻时慢走慢选，不在走廊里奔跑，不与他人嬉笑打闹。 |
家长工作 |
⒈和幼儿一起去菜场买菜，认识蔬菜不同种类间的各种差异之处，感受蔬菜的丰富。 ⒉陪伴幼儿用餐，鼓励幼儿自主进餐，愿意以拍照、绘画等方式记录下幼儿的用餐时光。 ⒊结合一日温差，给孩子穿适宜的服装，给孩子带好相应的备用衣物。 |
环境创设 |
⒈环境布置：围绕主题《香香的蔬菜》继续布置班级主题墙和话题墙，丰富内容。 ⒉游戏环境：完善班级角色游戏区火锅店的设计与布置。 |
本周反思 |
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