第 10周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《红黄蓝绿》 班级：中3班 日期：11月4日— 11月8日 带班老师：费迪（上）、金雨轩（下）
本周重点 |
⒈以《红换蓝绿》为主题开展各项活动，通过观察生活中的天气、环境变化等发现秋天的到来，感知秋天的各种有趣之处，愿意将自己发现的色彩、气温等方面的变化向同伴分享。 ⒉愿意用表征、建构等方式将自己在秋天中的发现记录下来，能用较为完整的话语向他人介绍自己的作品。 ⒊发现天气转凉，能知道一些相应的保健知识，能自己穿脱衣物，愿意帮助同伴穿衣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。 ⒉其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好当日的天气记录与日期调整。 ⒊晨谈：秋天的色彩；有趣的树叶；银杏是什么样的？ |
户外锻炼（晴天） |
小山坡 指导要点：能自由组合平衡木，以走、跨、爬等方式闯关，锻炼肢体协调地进行运动。 |
塑胶操场 指导要点：能运用多种材料进行组合游戏，保持平衡、能动作协调地进行游戏。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：能自主选择小车，与同伴合作拉小车，探索小车玩法，锻炼肢体力量。 |
足球场（东） 指导要点：能自主选择小车、轮胎、山洞等材料进行游戏，锻炼反应能力和肌肉力量。 |
小树林 指导要点：在攀、爬、钻等形式的游戏中，锻炼肢体协调性与力量。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中3班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。 场地：中班办公室旁楼梯 指导要点：引导幼儿有序进行滑滑梯游戏，知道如何正确地滑滑梯，遵守活动规则。 |
集体教学 活动 |
综合：秋天来了 |
音乐：听 |
健康：凉爽的秋天 |
美术：树叶贴贴乐 |
数学:图形车 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（秋天的建筑）；美工区（树叶拓印、多彩树）；语言区（与秋天相关的书籍）；益智区（多米诺骨牌、创意拼搭）；生活区（饰品王国、夹豆子）、科学区（叠高乐、光影游戏）、表演区（红黄蓝绿大世界） |
其他活动 |
周一：童享园（重点推荐：植物的变化，能用放大镜等工具对周围植物进行观察，并愿意用纸笔记录下自己的发现。） 周三：建构室（重点推荐：不同的建筑，能基于对不同形态建筑的欣赏，有设想地进行建构，能合作建构作品。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
沙池 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬，具有一定的平衡力。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
足球场（东） 指导要点：尝试球类的多种玩法，发展身体的灵活性、协调性。 |
足球场（西） 指导要点：自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。 |
大型玩具 指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
游戏活动 |
周一、三、四角色游戏，重点指导幼儿创新游戏玩法，增加角色人物，体验更为丰富的角色游戏。 |
周二：户外建构（重点推荐：蔬菜乐园，借助不用的材料拼摆蔬菜及蔬菜乐园。） 周五：沙池（重点推荐：沙池障碍赛道，观察幼儿的身体协调性、平衡和跳跃能力，鼓励幼儿团结合作，勇于挑战。） |
日 常 生 活 |
⒈观察幼儿园中各种植物的变化，愿意收集不同颜色和形状的树叶，并能向同伴介绍自己认识的树叶。 ⒉将幼儿收集到的不同树叶、树枝和果实放到观察桌中，鼓励幼儿自主观察。 ⒊关注穿衣情况，引导幼儿穿适当的衣物，脱下的衣物能整齐地挂在自己的挂钩上。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起去户外寻找秋天，发现大自然的相应变化，并收集一些树叶、果实等进行观察。 ⒉一起阅读与颜色有关的绘本、视频，引导幼儿说一说自己的发现与感受。 ⒊引导幼儿用手工、绘画等不同方式记录下自己对秋天、色彩的感觉。 |
环境创设 |
⒈主题环境：创设《红换蓝绿》主题墙，引导幼儿用表征表现自己知道的秋天色彩等等。 ⒉游戏环境：收集树叶、树枝、果实等投放到游戏中，进一步丰富区域角色游戏内容。 |
本周反思 |
|
