第 7周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《香香的蔬菜》 班级：中3班 日期：10月14日— 10月18日 带班老师：金雨轩（上）、费迪（下）
本周重点 |
⒈开展主题活动“香香的蔬菜”，走进蔬菜的世界，在参与多样的活动中和蔬菜成为朋友，进一步了解常见蔬菜的外形，色彩及味道。 ⒉欣赏感知各种蔬菜的外形、色彩之美，能够自发地进行表现和创造。 ⒊在多种感知活动中，知道蔬菜能帮助我们健康成长。在活动中通过看一看、闻一闻、尝一尝等，经历愉悦的、主动学习的过程。 ⒋讨论班级火锅店的布置，人员的设置等等，为接下来火锅店的开张做准备。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：与幼儿相互礼貌地打招呼；提醒幼儿自主选区游戏；能主动收拾整理玩具。 ⒉其它：继续观察自然角植物的生长情况；给植物浇水并进行记录、测量。 ⒊晨谈：我喜欢吃的蔬菜；蔬菜的秘密；蔬菜朋友…… |
户外锻炼（晴天） |
小山坡 指导要点：自由组合不同材料，能在较窄的低矮物体上平稳地行走，锻炼身体协调能力。 |
塑胶跑道南侧 指导要点：能用轮胎车、沙包、障碍物等器械进行运动，在运动中发展身体的协调性。能够单手将沙包向前投掷4米左右。 |
塑胶操场 指导要点：自由选择小型运动器械如飞盘、沙包等材料，锻炼幼儿上肢力量及反应力。 |
足球场（东） 指导要点：自由组合足球等各种器材，进行踢球、跑、跳等运动，发展手眼协调能力。 |
大型玩具场地 指导要点：能双手吊环保持身体的平衡，发展身体的协调性。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中3班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。 场地：淘气堡南+科探前走廊 指导要点：提供不同的投掷材料，鼓励幼儿积极参与投掷练习，发展幼儿的手眼协调能力。 |
集体教学 活动 |
音乐：小兔子的菜园 |
科学：蔬菜切开看一看 |
美术：蔬菜印画 |
语言：蔬菜谜语 |
数学：猜图形 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（小菜园）；美工区（蔬菜印画、蔬菜一家）；语言区（与主题相关的书籍）；益智区（好玩的多米诺、蔬菜拼图）；生活区（夹豆子、蔬菜沙拉）、科学区（蔬菜沉浮、蔬菜大观察）、表演区（买菜） |
其他活动 |
周二：多功能厅（重点推荐：利用各种低结构材料搭建农场。） 周六：科探室（重点推荐：光影游戏，让幼儿在变换的光影中感受光的魅力。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
大型玩具 指导要点：有序地一个跟好一个玩滑梯，不推挤，遵守游戏的规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
小山坡 指导要点：通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动，发展幼儿身体移动的能力。 |
足球场（西） 指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。 |
小木屋 指导要点：用钻、爬、滑等多种形式有序开展游戏，锻炼幼儿四肢肌肉力量。 |
小树林 指导要点：幼儿自由结伴开展游戏，如送快递、走迷宫、大树滑索等，在游戏中勇于挑战。 |
游戏活动 |
周二、三、五角色游戏，重点指导幼儿进行娃娃家游戏，不断丰富游戏内容。 |
周一：小舞台（重点推荐：能与同伴合作游戏，布置秋天的蔬菜园并进行情境游戏。） 周四：童享园（重点推荐：能用工具观察新生的花草，愿意用语言描述或用纸笔记录。） |
日 常 生 活 |
⒈日常活动中说一说、猜一猜关于蔬菜的谜语。 ⒉向同伴介绍各种自己认识的蔬菜；午餐时引导幼儿吃掉自己碗里的蔬菜，知道蔬菜是有丰富营养的，不挑食。 ⒊天气转凉注意预防感冒，勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。 |
家长工作 |
⒈在家时和孩子一起玩玩蔬菜印画、蔬菜朋友等多种游戏。告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处。 ⒉与孩子共同进餐时，以身作则培养幼儿荤素搭配，爱吃蔬菜的好习惯。 ⒊关注天气的变化，引导幼儿穿着合适的衣服。 |
环境创设 |
⒈环境布置：丰富班级与蔬菜相关的主题墙和话题墙内容。 ⒉游戏环境：在区域中投放蔬菜图片及实物，让幼儿进一步了解蔬菜，知道蔬菜的更多用途。 ⒊其他环境：丰富棒棒小镇摆摊的材料，完善摆摊布置、装饰、买卖等游戏活动的细节。 |
本周反思 |
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