第3周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《我是中班小朋友》 班级：中3班 日期： 9月14日～9月20日 带班老师：金雨轩（上）、费迪（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展《我是中班小朋友》主题活动，引导幼儿了解自己升中班了，激发幼儿做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意接纳、关心新同伴。 ⒉能较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法。 ⒊能与同伴友好相处，共同游戏、活动和生活。 |
星期 内容 |
六 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪状况，主动与个别幼儿进行交谈。 ⒉其它：提醒幼儿照料自然角动植物，给植物浇水，给动物喂食、换水等。 ⒊晨谈：好心情坏心情；幼儿园的一天；我喜欢我朋友的…… |
户外锻炼（晴天） |
柏油路 指导要点：自由选择骑行工具，能沿直线或者曲线进行骑行。 |
中秋放假 |
足球场（东） 指导要点：自由组合足球等各种器材，尝试单脚连续向前跳5米左右。 |
足球场（西） 指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。运用轮胎、塑料门等材料，进行组合游戏。 |
足球场（西） 指导要点：自由组合各种球类器材，能连续自抛自接球。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中3班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。 场地：淘气堡南+科探前走廊 指导要点：提供不同的投掷材料，鼓励幼儿积极参与投掷练习，发展幼儿的手眼协调能力。 |
集体教学 活动 |
音乐：小指勾一勾 |
中秋放假 |
社会：豆豆生气了 |
语言：小仙女的云 |
数学：开商店 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：美工区（撕纸蝴蝶、我的自画像）；益智区（好玩的方块、吸管戳戳乐）；建构区（我的家）；表演区（我是中班小朋友）；语言区（树叶蝴蝶、自制信）；生活区（夹夹乐、饰品王国）；科探区（吸水实验、纸桥的秘密）。 |
其他活动 |
周六：自然观察（重点推荐：幼儿园里的树，对树产生兴趣，愿意对树进行探索。） 周四：科探室（重点推荐：神奇的水，在探索中发现水的秘密。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
足球场（西） 指导要点：自由组合各种球类器材，能连续自抛自接球。 |
中秋放假 |
小树林 指导要点：幼儿自由结伴开展游戏，如送快递、走迷宫、大树滑索等，在游戏中勇于挑战。 |
紫藤架 指导要点：幼儿手脚协调进行攀爬、荡、跳等，锻炼幼儿四肢肌肉力量。 |
塑胶跑道 指导要点：幼儿自主选择轮胎、梯子、滚筒、木板等材料，进行爬、走、跳、滚的游戏。 |
游戏活动 |
周六、四，角色游戏，重点指导如何开展甜品店和医院并制定初步的游戏计划。 |
周三：小菜园（重点推荐：使用多种材料对小菜园进行区域划分和标记。） 周五：童享园（重点推荐：观花花草草和小动物，愿意与同伴交流自己的发现并记录下来。） |
日 常 生 活 |
⒈和幼儿一起谈论关于朋友的话题，对朋友进行进一步的了解。 ⒉看一些关于朋友的绘本，了解朋友交往中的一些注意事项。 ⒊引导幼儿轮流担任值日生工作，感受为班级服务的快乐。 |
家长工作 |
⒈和孩子聊一聊在幼儿园里交到的新朋友。 ⒉放假在家的时候带幼儿去公园、小区楼下等结交更多的朋友。 ⒊关注幼儿的个人卫生，引导幼儿勤洗手，早晚刷牙，饭后漱口等。 |
环境创设 |
⒈主题环境：在活动室中布置幼儿与同伴合影的自画像或者与同伴发生的有趣的事，鼓励幼儿向他人介绍照片上的事情，大胆表达。 ⒉游戏环境：在美工区提供一些朋友的照片，引导幼儿画一画我的朋友。 |
本周反思 |
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