第 4周工作计划
(2024~2025学年第一学期)
主题名称:《我是中班小朋友》 班级:中3班 日期: 9月23日~9月27日 带班老师:费迪(上)、金雨轩(下)
本周重点 |
1.继续以《我是中班的小朋友》为主题开展各项活动, 通过谈话、游戏等环节感受自己是班级的一员,为自己升上中班而高兴。 ⒉能主动帮助他人,在行动中进一步感受自己的成长,有初步的责任心。 ⒊关注幼儿对户外场地的熟悉度,能将各场地的名字与照片对应,愿意询问他人自己班级的晨锻场地所在,并尝试寻找。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,关注幼儿的情绪,提醒幼儿做好自主签到,将个人物品整理放到指定位置。 ⒉其它:提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物;做好当日的天气记录与日期调整。 ⒊晨谈:天气与季节;我的好朋友是…;我的班级 |
户外锻炼(晴天) |
小山坡 指导要点:能自由组合平衡木,肢体协调地进行运动。 |
紫藤架 指导要点:愿意自由选择攀爬互动器械,锻炼自己的肢体力量与身体协调性。 |
小树林 指导要点:在攀、爬、钻等形式的游戏,锻炼自己的肢体协调性与力量。 |
塑胶操场 指导要点:能运用多种材料进行组合游戏,保持平衡、动作协调地进行游戏。 |
足球场(西) 指导要点:愿意自由选择各种球类器材,能连续自抛自接球。 |
户外锻炼(雨天) |
场地:中3班教室 指导要点:鼓励幼儿自主选择球类进行游戏,尝试与同伴合作玩球,遵守活动的规则。 场地:淘气堡南+科探室前走廊 指导要点:提供不同的投掷材料,鼓励幼儿积极参与投掷练习,发展幼儿的手眼协调能力。 |
集体、 小组活动 |
社会:我是班级小主人 |
音乐:认识你呀真高兴 |
科学:泡泡都是圆的吗 |
美术:听一听,画一画 |
数学:模式小蛇 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(我们的城市);美工区(秋天的颜色、我的朋友);生活区(夹夹乐、七彩手绳);表演区(认识你呀真高兴);科探区(磁铁吸一吸、叠叠乐);益智区(多米诺骨牌、有趣的吸管);语言区(提供与朋友相关的绘本)。 |
其他活动 |
周二:童享园(重点推荐:尝试在种植园里分组种植班级种植物。) 周五:户外建构(重点推荐:尝试互相帮助,一起搭建我们的幼儿园。) |
下午活动 |
户外活动 |
小山坡 指导要点:通过走、钻、爬等多种方式进行山坡活动,发展幼儿身体移动的能力。 |
小舞台 指导要点:尝试将小型器械组合起来进行游戏,发展身体的协调能力。 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
旱溪 指导要点:能在较窄的物体上行走一段距离,发展幼儿动作的协调性。 |
塑胶跑道南侧 指导要点:通过拉、跑等多种方式玩轮胎组合,发展幼儿的身体移动能力。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五角色游戏,重点讨论医院的人员分工与布局,鼓励幼儿扮演医护人员。 |
周二:种植园(重点推荐:整理班级种植园,清理种植园里的小树枝、小树叶。) 周四:小山坡(重点推荐:自然搬运工,自主使用材料搭建道路与障碍物并闯关。) |
日常活动 |
⒈知道物品要摆放整齐,养成把物品整理干净的好习惯,能将自己的个人物品放在相应位置,保持整理物品的好习惯。 ⒉愿意帮助遇到困难的朋友,如一起叠被子、整理桌子等,养成乐于助人的好行为。 ⒊关注个人卫生,勤剪指甲勤洗手,天气潮热,提醒幼儿运动时及时饮水、擦汗。 |
家长工作 |
⒈和幼儿聊一聊上了中班后自己的生活,说一说自己学到的本领和交到的好朋友。 ⒉鼓励幼儿在家做一些力所能及的事情,如叠衣服、整理物品等,锻炼幼儿的自理能力。 ⒊关注天气与季节变化,给幼儿穿适宜的衣服鞋袜,保持幼儿手部卫生。 |
环境创设 |
⒈主题环境:丰富主题墙内容,布置幼儿与朋友的相处时光,鼓励幼儿用纸笔记录下来。 ⒉游戏环境:继续收集游戏中所需的各种材料,丰富角色游戏和区域活动的环境。 |
本周反思 |
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