第 19周工作计划
（2023～2024学年第二学期）
主题名称：《愉快的夏天》 班级：中3班 日期：6月24日— 6月28日 带班老师：陈红（上）、王晓宇（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展《愉快的夏天》主题活动，通过观察、谈话、艺术创作等感受夏季的特征，欣赏和感受关于夏天的文学作品，丰富幼儿有关夏天的经验，感受夏天对我们生活的影响。 ⒉了解夏季的卫生知识，继续学会防暑降温和自我保护的方法，保持个人卫生。 ⒊积极参与夏季的锻炼活动，感受夏天运动的快乐。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体状况，与幼儿进行礼貌交往，主动问好。 ⒉自主用点：鼓励幼儿自己倒牛奶，提醒幼儿安静用点，用点后进行收拾整理。 ⒊其它：引导幼儿进行来园自主签到，整理自己的物品，给植物浇水并做好记录。 ⒋晨谈：夏天里的人们；夏天里的运动；夏天的游乐园。 |
户外锻炼（晴天） |
场地：紫藤架 指导要点：幼儿积极使用材料，与同伴合作游戏，幼儿走、跑、攀爬的动作。 |
场地：塑胶跑道南侧 指导要点：积极使用投掷材料，幼儿自由组合游戏，练习走、跑、钻等动作。 |
场地：童享园 指导要点：积极参与迷宫游戏，相互观察，练习走、跑等动作。 |
场地：小型玩具 指导要点：幼儿与同伴有序的玩小型玩具，练习走、跑的能力，锻炼幼儿手脚的协调能力。 |
场地：小舞台 指导要点：幼儿积极使用材料，尝试与同伴合作过障碍，幼儿走、跑、跳的动作。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中3班教室 指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。 场地：淘气堡南+科探前走廊 指导要点：提供不同的投掷材料，鼓励幼儿积极参与投掷练习，发展幼儿的手眼协调能力。 |
集体教学 活动 |
科学：夏天的雷雨 |
美术：舞动的草裙 |
音乐：夏天的雷雨 |
语言：萤火虫找朋友 |
综合：我的暑假计划 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：建构区（游乐园）；美工区（夏天创意画、夏天的运动）；益智区（百变纸杯、纸牌游戏、五子棋、飞行棋）；生活区（发箍、编织）；表演区（快乐的夏天、才艺秀）；语言区（夏天的绘本，故事表演）；科学区（小船开了，磁铁玩玩乐）。 |
其他活动 |
周二：沙池（重点推荐：引导幼儿使用材料与同伴合作进行沙池游戏，遵守游戏规则。） 周四：小树林（重点推荐：引导幼儿积极使用材料进行游戏，发展幼儿攀爬、跑、跳的动作。） |
下午 活 动 |
户外活动 |
小树林 指导要点：大胆尝试各类钻爬游戏，增强肢体协调性和耐力。 |
小型玩具 指导要点：引导幼儿充分利用体育器材，练习走和平衡的动作，注意活动中的安全。 |
塑胶跑道 指导要点：对材料进行自由组合，发展攀爬、平衡、跳跃等能力。 |
小山坡 指导要点：在小山坡进行走、跑、等活动，尝试与同伴合作游戏。 |
泥坑：利用不同的材料进行搭建，掌握挖、插、堆等方法。 |
游戏活动 |
周二、四、五角色游戏，重点指导娃娃家里的幼儿相互协商扮演角色，分工合作，尝试进行野餐游戏，爱护游戏材料。 |
周一：小木屋（重点推荐：引导幼儿在户外进行小木屋游戏，发展幼儿走、跑、跳等动作。） 周三：童享园（重点推荐：引导幼儿在童享园里观察夏天的景色，发现夏天的秘密。） |
日 常 生 活 |
⒈日常生活中和幼儿一起去幼儿园里走走，观察下夏天幼儿园里植物的变化及。 ⒉和幼儿玩一些好玩的夏日小游戏，例如：玩水游戏等。 ⒊做好暑期安全教育工作，引导幼儿在假期不做危险的事情，不到野河玩水，能愉快、安全的度过暑假。 |
家长工作 |
⒈家长可以带幼儿去参加一些夏日游戏活动，体验夏日的乐趣。 ⒉关注幼儿在家的情况，做好防暑降温工作。 ⒊和幼儿聊一聊关于夏日衣着、夏天的水果、夏天的用品等。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境：用多种方式在主题墙上呈现关于幼儿夏日活动的照片、表征等。 ⒉游戏环境：在美工区提供夏天的扇子、纸、笔等各种材料，引导幼儿制作夏天的扇子。 |
本周反思 |
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