第 16 周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《有趣的昆虫》 班级:中3班 日期:6月3日~6月7日 带班老师:王晓宇(上)、陈红(下)
本周重点 |
⒈继续开展《有趣的昆虫》主题活动,进一步寻找、认识昆虫的同时,借助绘本、视频等资源与同伴共同深入昆虫世界,感知昆虫的生活趣事。 ⒉关注草地、石头缝、泥土周围的昆虫,用写生、拍摄、倾听等方式进行观察和记录,在接触中体验到对昆虫的热爱,表达自己的感受。 ⒊结合天气和节日,了解端午节的由来和习俗,知道一些防暑降温的有效方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈来园接待:关注来园幼儿身体、情绪状况,提醒幼儿自主签到,整理摆放自己的衣物、水杯等。 ⒉其它:观察、照顾自然角中的土豆、乌龟,尝试用测量的方法感知植物的生长长度和速度,找找自然角中的小昆虫。 ⒊晨谈:我和昆虫的故事、如果我是昆虫、昆虫的美丽花纹…… |
户外锻炼 |
紫藤架 指导要点:能够自由利用小型器械,进行攀爬、平衡等方面的锻炼,发展协调能力。 |
小树林 指导要点:通过爬、钻、拉等方式锻炼,发展手眼协调能力。 |
小型玩具 指导要点:自由组合各种器械,通过钻、爬、跳等不同方式,发展协调能力。 |
童享园 指导要点:通过走、跑、爬的方式,发展幼儿的身体移动能力。 |
小舞台 指导要点:利用小型玩具进行走跑跳、躲闪等游戏,并能与同伴一起组合游戏。 |
集体教学 活动 |
科学:美美和丑丑 |
语言:小蚂蚁的生日会 |
健康:蚊子来了我不怕 |
音乐:昆虫音乐会 |
数学:抓糖果 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:美工区(蚂蚁和西瓜、昆虫世界);益智区(百变纸杯、昆虫翻翻看、五子棋);语言区(阅读昆虫绘本、我给昆虫的信 );建构区(昆虫之家、蚂蚁王国);生活区(给昆虫宝宝喂食、制作衣服);表演区(昆虫剧场);科探区(观察昆虫、水中小船) |
其他活动 |
周二:种植园(重点推荐:收菜籽,尝试用不同方法收菜籽,感受收获的快乐。) 周四:塑胶操场(重点推荐:蚂蚁王国,运用垒高、架空、围合、盖顶等技能对蚂蚁王国进行建构。) |
下午 活动 |
户外活动 |
塑胶操场 指导要点:能一物多玩进行跳远,锻炼幼儿的腿部肌肉力量。 |
小型玩具 指导要点:自由组合各种器械,通过钻、爬、跳等不同方式,发展协调能力。 |
小山坡 指导要点:自由组合各种器械,通过钻、爬、跳等不同方式,翻越障碍,发展协调能力。 |
童享园 指导要点:通过走、跑、爬的方式,发展幼儿的身体移动能力。 |
小木屋 指导要点:利用场地高低的不同,进行走跑跳、躲闪等游戏,并能与同伴一起组合游戏。 |
游戏活动 |
周一、周三、周五角色游戏,按照自己制定的游戏计划开展游戏,遵守规则,扮演好自己的角色。 |
周一:童享园(重点推荐:观察童享园里夏天植物的变化,积极与同伴交流自己的发现。) 周三:小木屋(重点推荐:观察幼儿能否积极参与小木屋的活动,尝试与同伴合作活动,练习走、跑、钻等动作。) |
日 常 生 活 |
⒈散步时寻找、发现各种昆虫的踪迹,仿编我和昆虫的小故事。 ⒉结合端午节,讲讲自己知道的端午节小故事,关于端午节的一些习俗、饮食等。 ⒊天气炎热,在户外活动时注意做好防暑降温,及时喝水、休息。 |
家长工作 |
⒈有条件的可以在乡下家中、小区中寻找、捕捉各种昆虫,尝试喂养昆虫。 ⒉阅读、观看与端午节有关的绘本、视频,增加对端午节的认识、了解。 ⒊尝试在端午节假日和孩子一起包粽子、做香包,感受端午节的氛围。 |
环境创设 |
⒈主题墙环境:和幼儿继续布置“有趣的昆虫”布景,用不同材料表现各种昆虫的外形特征,呈现昆虫小世界。 ⒉游戏环境:角色游戏中增加与端午节有关的游戏内容,如制作粽子、售卖香囊等,丰富游戏内容。 |
本周反思 |
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