第 11 周计划
(2023~2024学年度第一学期)
主题名称:《红黄蓝绿》 班级:中3班 日期:11月6日~11月10日 带班老师:王晓宇(上) 、陈红(下)
本周重点 |
⒈开展《红黄蓝绿》主题活动,观察秋季园内花草树木的颜色变化,运用手眼等多感官,感知、发现秋天具有多姿多彩的特点。 ⒉结合秋季天气变化,种植时寻找身边的秋天,翻新班级的种植园地,及时除草施肥,为种植园地中植物的成长营造一个良好的生长环境。 ⒊了解一些基本的秋季保健方法,根据温度的变化,提醒幼儿在活动中穿脱衣物,多喝水、学会休息,预防常见秋季传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间 活动 |
来园 |
⒈来园接待:热情与幼儿打招呼问好,提醒幼儿做好签好、整理、值日生的相关活动。 ⒉其它:观察自然角中植物颜色的变化,在观察中做好记录。 ⒊晨谈:秋天来了;秋天的树叶;秋天的幼儿园;秋天我喜欢…… |
户外锻炼 |
足球场(西) 指导要点:通过投、抛、接等方式玩球,发展手眼协调能力。 |
旱溪 指导要点:通过走跑跳的方式,完成荡桥、独木桥的挑战,发展幼儿的身体移动能力。 |
柏油路 指导要点:通过骑行、滑行等多种方式玩小车,发展幼儿的协调能力。 |
塑胶跑道 指导要点:尝试推、拉、拖的方式玩轮胎车,锻炼手部力量。 |
小舞台 指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
集体教学 活动 |
综合:秋天来了 |
健康:凉爽的秋天 |
音乐:听 |
美术:树叶贴贴乐 |
数学:图形小车 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导:建构区(秋天的幼儿园);美工区(树叶贴画、树叶王冠);生活区(编辫子,树叶项链);表演区(演唱《听》等儿歌);科探区(农作物的沉浮、树叶光影);益智区(树叶排队、树叶拼图);语言区(与主题相关的绘本,如《落叶跳舞》) |
其他活动 |
周二:塑胶跑道(重点推荐:户外建构,尝试利用户外建构材料搭建秋天的幼儿园。) 周四:塑胶操场(重点推荐:尝试利用小车、高跷、球拍等进行组合游戏。) |
下午活动 |
户外活动 |
小山坡 指导要点:尝试与同伴自由组合不同材料,合作玩游戏,锻炼幼儿身体的协调能力。 |
大型玩具: 指导要点:引导幼儿有序的玩滑梯,遵守游戏规则,发展幼儿走、跑、跳等动作。 |
沙池 指导要点:运用轮胎、木桩等材料,进行攀爬组合游戏。 |
童享园 指导要点:用跑、跳等多种方式进行运动,发展幼儿的下肢力量。 |
足球 指导要点:引导幼儿将足球与路障、球门、轮胎等材料组合进行各种游戏,发展幼儿跑、跳、协调等能力。 |
游戏活动 |
周二、四、五开展角色游戏,利用幼儿带来的秋季水果、果实丰富超市内容。 |
周一:小木屋(重点推荐:引导幼儿自由结伴玩小木屋,发展幼儿的走、跑、钻、攀爬等动作。) 周三:童享园(重点推荐:引导幼儿观察童享园内盛开的花朵,进行观察记录。) |
日 常 生 活 |
⒈餐后散步时或者户外活动时引导幼儿观察秋天的幼儿园。 ⒉日常活动中及时根据冷热增添衣服,知道基本的秋季保健方式。 ⒊设立“秋天的小秘密”板块,将幼儿对于秋天的感受记录成短小的诗歌。 |
家长工作 |
⒈尝试与幼儿共同收集秋天中各种造型不同的树叶,共同查阅资料知道树叶的名称,丰富对秋天树叶的了解。 ⒉和孩子一起观赏祖国不同地方秋天的美景的视频,了解秋天在各地呈现出来的样子。 ⒊带孩子一起去菜场或超市等地方观察秋天的农作物,了解秋天是一个丰收的季节。 |
环境创设 |
⒈主题环境:创设“红黄蓝绿”主题墙,呈现幼儿收集到的各类秋天的果实、树叶的照片,请幼儿用绘画表现自己收集的材料和想法。 ⒉游戏环境:进一步收集游戏材料,丰富区域游戏内容,增加区域中秋天材料的投放,鼓励家长和孩子一起共同收集。 |
本周反思 |
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