星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待每一位孩子，鼓励幼儿有礼貌地打招呼，引导幼儿来园后根据日期提示签到，尝试用喜欢的标记记录，摆放好物品，准备参加晨锻活动。

⒉其它：观察、对比自然角中小种子的生长情况，提醒值日生做好浇水，给小动物喂食等工作。

⒊晨谈：我吃过的蔬菜；蔬菜谜语猜一猜；关于挑食的讨论。

户外锻炼

小型玩具场地

指导要点：有序的走小型挖玩具，一个跟好一个走，练习走、平衡等动作。

紫藤架

指导要点：尝试与同伴自由组合不同材料，合作玩游戏，锻炼幼儿身体的协调能力。

足球场（东）

指导要点：尝试与同伴合作玩球，练习走、跑、抛接等动作，发展身体的灵活性、协调性。

童享园

指导要点：幼儿有序的参与迷宫游戏，练习走、跑的动作，促进幼儿动作的协调发展。

小山坡

指导要点：引导幼儿与同伴一起有序的使用多种材料组合游戏，发展幼儿走、跑、平衡等动作。

集体教学

活动

社会：蔬菜我都爱

科学：蔬菜的沉与浮

语言：开心菜园

数学：生活中的数字

美术：蔬菜的舞蹈

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（小菜场、生鲜超市）；美工区（蔬菜拼盘、蔬菜造型）；阅读区（蔬菜有关的图书、阅读日记、蔬菜书签）；益智区（蔬菜翻翻乐、拼图等）；生活区（我会剥毛豆、整理衣服）；科探区（影子游戏、蔬菜沉浮实验）；表演区（小菜园、才艺秀）

其他活动

周二：小山坡（重点推荐：尝试与同伴合作搭建小桥，提高幼儿的合作意识。）

周四：沙池（重点推荐：引导幼儿自由结伴玩沙，为小动物造新家。）

下午

活动

户外活动

塑胶操场：引导幼儿自主选择游戏材料，尝试与同伴合作游戏，促进幼儿动作协调发展。

小木屋：引导幼儿运用小木屋处的各种材料自由进行游戏，发展幼儿跑、钻、爬等能力。

小山坡：引导幼儿运用小山坡处的各种材料自由组合进行游戏，发展跑、走、平衡等动作。

大型玩具：引导幼儿有序的玩滑梯，遵守游戏规则，发展幼儿走、跑、跳等动作。

足球场（西）：引导幼儿与同伴合作使用材料组合进行各种游戏，发展幼儿跑、跳、协调等能力。

游戏活动

周二、四、五开展角色游戏

⑴建筑工地：引导幼儿扮演建筑工人，尝试合作搭建“菜市场”。

⑵美美发屋提供多彩的发饰，重点指导幼儿学习有意识的进行装饰和打扮顾客。

周一：小木屋（重点推荐：引导幼儿和同伴一起玩小木屋游戏，发展幼儿的走、钻、攀爬等动作。）

周三：建构室（重点推荐：引导幼儿与同伴合作搭建菜场，乐意介绍作品。）

日 常 生 活

⒈散步时，教育幼儿爱护幼儿园里的花草树木，保持活动室及幼儿园的环境卫生，形成初步的环保意识。

⒉加强饭前盥洗，鼓励幼儿安静用餐，不挑食，保持桌面、地面的干净，饭后会主动收拾碗勺，学会漱口，养成良好的卫生习惯。

⒊观察种植园地，观察照料土豆，发现土豆的变化。

⒋一日活动中提醒幼儿不推挤，上下楼梯时有序排队，与同伴友好游戏等。

⒌离园活动：和幼儿一起回顾一日活动情况，整理衣服，组织幼儿排队有序离园。

家长工作

⒈向家长了解幼儿在家的饮食习惯，帮助部分幼儿克服挑食的不良习惯。

⒉经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜。

⒊在家中，多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜沙拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，产生喜欢吃蔬菜的情感。

⒋和孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤素搭配的良好饮食习惯。

环境创设

⒈主题环境：展示幼儿制作的蔬菜拼盘，以及我爱吃的蔬菜图等，继续布置主题墙饰。

⒉游戏环境：将幼儿收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识。。

⒊将幼儿制作的蔬菜造型放入自然角展览。

本周反思