星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪，提醒幼儿做好自主签到，将个人物品整理放到指定位置。

⒉自主用点：引导幼儿自主选择工具，夹取相应数量的饼干，餐后能主动收拾餐盘。

⒊其它：提醒幼儿来园后观察、照料自然角中的动植物；做好当日的天气记录。

⒋晨谈：秋天的颜色；秋天里有……；颜色会“说话”吗？

户外锻炼（晴天）

晴天场地：紫藤架

晴天场地：小型玩具场地

晴天场地：小山坡

晴天场地：塑胶跑道南侧

晴天场地：足球场（西）

户外锻炼（雨天）

二楼教室及走廊

集体、

小组活动

数学：猜图形

音乐：秋叶

体育：飞舞的彩球

社会：蓝色小花

语言：秋天的颜色

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（秋日公园）；美工区（色彩长卷画、拓印）；语言区（与色彩相关的书籍）；益智区（颜色配对、颜色分类）；生活区（色彩项链、穿绳子）、科学区（色彩混合实验、测量游戏）。

其他活动

周二：建构室（重点推荐：能运用多种材料进行秋天公园的搭建。）

周三：沙池（重点推荐：挖水渠，鼓励幼儿借助各种工具制造水渠。）

下午活动

户外活动

塑胶操场

小木屋

紫藤架

小树林

塑胶跑道

游戏活动

周二、三、五角色游戏，重点指导娃娃家游戏，鼓励幼儿结合季节，对家进行简单的布置，并尝试用秋季特有的食物招待小客人。

周一：图书室（重点推荐：推荐秋日相关绘本，鼓励幼儿大胆分享自己的阅读感受。）

周四：小木屋（重点推荐：与同伴能利用不同材料进行户外娃娃家游戏。）

日常活动

⒈和幼儿一起收集各种不同形状、颜色的落叶，鼓励幼儿分享自己的发现，愿意将其运用到自己的游戏中。

⒉提醒幼儿做好保暖工作，鼓励幼儿坚持参加户外锻炼，增强体质。

⒊做好日常安全教育，引导幼儿遵守交通规则，在公共环境中能注意行为规范。

家长工作

⒈引导幼儿认识一些常见的农作物，并能一起制作和品尝，体验劳动过后的成就感。

⒉可以带幼儿到乡下、到种植园等处观察或体验秋天农作物的采摘、收获等。

⒊关注幼儿皮肤是否干裂，及时涂抹宝宝霜和润唇膏，坚持健康饮食，提高身体免疫力。

环境创设

⒈主题环境：结合《红黄蓝绿》主题，继续丰富主题墙面内容，将幼儿的相关的照片、想法布置其上。

⒉游戏环境：将收集到的自然材料投放到游戏中，丰富游戏内容，如角色游戏店铺的食材、商品，区域游戏的自然物拼贴等。