建构活动开始了，沈骞、尚昀、明翰、妍妍和小花自由组合来到乐高区来搭建他们的小花园。此前，5人已经一同设计了小花园的的设计图。小花说：“我们一起来搭吧！”其他小朋友纷纷响应。妍妍提议说：“我们的草坪用七彩的吧？”小花说：“七彩的不好看，我从来没见过七彩的草坪。我们一起再下面搭吧，你可以用绿色的吗”妍妍说：“好啊，下面地方大，然后放上去。那我先去找些绿色的材料吧”随后，每个人都找到自己的分工，一人负责一部分，大家纷纷开始行动起来。

《指南》社会领域目标中指出：“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。”“与别人的看法不同时，敢于坚持自己的意见并说出理由。”参与活动的五位孩子的专注度都比较高，他们沉浸在自己有目的的搭建中，懂得分工合作，有人负责寻找材料，有人选择搭建某一部分。相互之间会交流，按需要的寻找、选取材料。 小花能坚持自己的的看法，妍妍也能倾听别人的看法，合理思考别人的意见，并会采纳。

对这些幼儿进行后续观察，看看是否按照设计图在建构。鼓励幼儿，有针对性的表扬，让幼儿具有自主性，敢于坚持自己的意见并说明理由。