室内晨锻的时候马马和怡怡选择了玩穿越障碍的游戏，只见马马和怡怡一起从起点出发，然后用脚跨过穿有铃铛的橡皮筋，只见怡怡将脚抬起来跨过橡皮筋，这时候怡怡的脚碰到了橡皮筋，穿在橡皮筋上的铃铛发出了声音，马马听见后马上说：“怡怡，你失败了，你碰到了橡皮筋。” 怡怡说：“我哪里失败？”马马说：“脚不能碰到橡皮筋发出声音，发出声音就是失败了。” 怡怡说：“原来是这样啊，那我再试试。”于是怡怡又抬起腿跨过橡皮筋，这次还是发出了声音，马马又说：“怡怡你还是失败了。”悦悦说：“那怎么办？”马马说：“你看我的。”只见马马有时候是一只脚垫起来然后跨过去，有时候是从橡皮筋下面钻过去。马马穿越到对面后对怡怡说：“你看明白了吗？” 怡怡说：“我知道了，有的要跨，有的要从下面钻过去。”马马说：“对的，你看的很清楚，你会了吗？”怡怡点点头说：“我会了。”于是两个孩子又开始了挑战，这时候怡怡还是碰到了一些铃铛，铃铛发出了声音，马马马上说：“没关系的，我们再试试，这次更加小心点就可以了。”于是孩子们继续尝试着，多次尝试后，成功了，孩子们很开心。

《指南》健康领域动作发展中指出具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。今天孩子们在晨锻活动中选择了穿越障碍物的游戏，活动中怡怡小朋友在穿越的过程中碰到了铃铛，当马马听到铃铛响起后，提醒了怡怡不可以让铃铛响起，铃铛响就是挑战失败了，并将自己在活动中的一些经验教给了怡怡，在马马的帮助下怡怡通过多次尝试后也掌握了相关的方法。在此过程中孩子们能互帮互助，同时也具有一定的动作协调性。