今天尘尘在娃娃家玩，他是这个家里的爸爸，可可走过来和他说：“今天会有好多小客人来做客呢，我们要准备好吃的来招待他们。”尘尘点点头说：“好的，我去买菜回来。”不一会，他拎了一篮子蔬菜回来，“今天烧好喝的蔬菜汤给他们喝吧。”说完，可可和尘尘就开始忙起来，后来客人都走了回家了，可可拿着盘子和锅准备洗起来，尘尘说：“等一下，这个水池没有下水道，我来做一个吧。”他找来了一些木头和砖头，沿着水池铺了出去，一根接一根，一会就弄好了。

《指南》社会领域中指出，幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。案例中尘尘和可可都有相应的角色意识，能够进行游戏活动，尘尘在活动中有自己的想法，能够制作下水道，但材料提供不够。

教师在讲评环节，教师可以请尘尘和其他幼儿分享自己游戏过程中的想法，一起进行交流。在材料提供方面，教师可以多提供一些低结构的材料，供幼儿使用。