今天淼淼、申申和然然来到了语言区，他们拿了一本绘本放在桌上打开，三个人都凑在一起，看了起来。他们按照绘本上的要求，轮着在图片中寻找相应的图案，在都寻找完之后，他们说：“好简单啊，一会就找完了。”申申说：“那我们来看这张图片说说自己的发现吧。”不一会，他们开始思考起来，“我们要用自己的语言表达出来。”淼淼看了一眼，不说话，“淼淼，你也可以大胆表达你的想法，不要害羞。”然然笑着和他说。申申用手指点了点，“这里有个小孩和大人，他们在一棵树下，旁边还有只小猫咪。”然然说：“我发现这里有一篮子水果，还有两只小刺猬。”

《指南》语言领域中指出，为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。案例中，申申和然然的表达能力较好，能够大胆表达出自己的发现和想法，淼淼还比较内向，需要进一步引导和鼓励。

在讲评环节，可以请他们在集体面前分享自己有趣的发现，给他们支持和肯定。在日常生活中，教师要对淼淼进行一些鼓励和支持，给予他安全的心理氛围和安全感。