星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：与幼儿相互问好，关注幼儿的身体及情绪状态，与个别幼儿进行交谈。

⒉其它：自主签到；照料班级自然角的动植物，并做好记录。

⒊晨谈：幼儿园里的运动；我喜欢的运动；我设计的运动。

户外锻炼（晴天）

柏油路

塑胶操场

小山坡

塑胶跑道南侧

小舞台

户外锻炼（雨天）

室内混班晨锻

集体、小组

活动

语言：胖胖兔减肥

数学：图形钉板

音乐：羊羊爱健康

社会：小小运动员

美术：运动小人

上午游戏

区域游戏

重点指导：建构区（冬日幼儿园）；美工区（冬天的树林、冬天的雪景）；语言区（与运动相关的书籍）；益智区（独数游戏、有趣的扑克牌）；生活区（串项链、彩色花篮）、科学区（颜色变变变、影子的秘密）、表演区（歌曲表演）

其他活动

周二：沙池（重点推荐：沙地藏宝，积极使用多种材料玩沙，积极介绍玩沙的过程。）

周四：建构活动（重点推荐：游乐场，可以合作解决搭建时的问题，体验建构游戏的乐趣。）

下午

活动

户外活动

沙地

小型玩具场地

小树林

塑胶跑道

塑胶操场

游戏活动

周一、三、四角色游戏，重点指导鼓励幼儿寻找适宜的材料进行游戏，尝试制作相关道具。

周二：童享园（重点推荐：在挖掘活动中，分享自己的发现和感受。）

周五：户外建构（重点推荐：天镜湖，根据计划进行有目的地构建，并能使用多种材料。）

日 常 生 活

⒈和孩子们一起聊聊各种运动项目，知道不同运动项目的玩法。

⒉鼓励幼儿积极参与各种运动项目，体验运动带来的快乐。

⒊引导幼儿在运动中根据自己的出汗量穿脱衣服和休息。

家长工作

⒈在家时和孩子一起进行一些亲子运动，增进亲子之间的情感。

⒉有机会的情况下可以带孩子去看一些运动比赛，丰富幼儿的经验。

⒊请家长用照片或者视频的方式记录下幼儿的一些运动，引导幼儿来园后进行分享。

环境创设

⒈主题墙环境：丰富主题墙环境，将我最喜欢的运动、运动故事等布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在美工区提供纸盒、木片等引导幼儿做一做运动器械。