第3周工作计划
（2024～2025学年第一学期）
主题名称：《我是中班小朋友》 班级：中2班 日期： 9月14日～9月20日 带班老师：梁心怡（上）、曹静（下）
本周重点 |
⒈本周继续开展《我是中班小朋友》主题活动，引导幼儿了解自己升中班了，激发幼儿做中班小朋友的光荣感和自豪感，愿意接纳、关心新同伴。 ⒉做力所能及的事情，有初步的服务集体意识。 ⒊讨论“种植园地”的建设，为小菜地除草、施肥料、翻新土。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 |
⒈ 来园接待：主动、热情地接待每一位幼儿，引导幼儿使用礼貌用语与老师、同伴问早；能自主签到，整理个人物品。 ⒉ 其它：照料自然角的动植物，并做好一定的观察记录；关注自然角中的酵素实验，能用自己的方式记录酵素实验的变化情况。 ⒊ 晨谈：我的好朋友；我会做记录；我的中秋计划。 |
户外锻炼（晴天） |
塑胶跑道 指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，发展身体的协调性。 |
中秋放假 |
小树林 指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。同时发展钻、爬、平衡等多方面的能力。 |
小山坡 指导要点：自由组合不同材料，能在较窄的低矮物体上平稳地行走，锻炼身体协调能力。 |
沙池 指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。发展幼儿四肢力量和身体的平衡、协调能力。 |
户外锻炼（雨天） |
场地：中2班教室 指导要点：鼓励幼儿手脚协调穿越高低不同的障碍，发展幼儿动作的协调性。 场地：图书室、淘气堡前走廊 指点要点：鼓励幼儿手脚协调玩各种车类游戏，提高协调能力。 |
集体教学 活动 |
音乐：小指勾一勾 |
中秋放假 |
社会：豆豆生气了 |
语言：小仙女的云 |
数学：开商店 |
上午游戏 |
区域游戏 |
重点指导：美工区（图案小人、特别的我）；益智区（有趣的棒冰棍、百变小屋）；建构区（高铁站）；表演区（我的好朋友）；语言区（推荐与朋友有关的绘本、自制书签）；生活区（花篮编织、树枝小人）；科探区（沉浮实验、有趣的静电）。 |
其他活动 |
周四：户外建构（重点推荐：我的家，尝试利用不同的建构材料搭建我的家。） |
|
|
|
|
|
|
|
|
下午 活 动 |
户外活动 |
塑胶跑道 指导要点：幼儿自主选择轮胎、梯子、滚筒、木板等材料，进行爬、走、跳、滚的游戏。 |
中秋放假 |
柏油路 指导要点：幼儿能在斜坡、平地等地方进行骑行，锻炼手脚协调能力。 |
场地：塑胶操场 指导要点：运用多种材料进行组合游戏，保持平衡、动作协调地进行游戏。 |
足球场（东） 指导要点：幼儿自主选择各种器械，进行爬、绕、拉、跑、抛等游戏，锻炼幼儿反应能力和肌肉力量。 |
游戏活动 |
周一、三、五角色游戏，重点指导讨论角色游戏需要用到哪些材料并进行收集。 |
周四：小山坡（写生）（重点推荐：能明显的发现秋天的变化，用颜色及造型表现特征，表达对秋天的感受。） |
日 常 生 活 |
⒈ 关注幼儿行为习惯的养成，呼吁幼儿做自己的小主人，学会自己管理自己。 ⒉ 与幼儿一同更新自然角，做好新学期自然角的养护工作，并做好相应的观察记录。 ⒊ 鼓励同伴间交往，提高幼儿的社会性交往能力。 |
家长工作 |
⒈ 养成良好的作息习惯，能够早睡早起，准时来园参加各项活动。 ⒉ 与孩子交流说说自己的好朋友，好朋友是什么样子的，是怎么成为好朋友的等。 ⒊ 鼓励幼儿在家自己的事情自己做，不断提高幼儿的生活自理能力。 ⒋ 临近中秋假期，关注好假期出行安全，始终将安全问题放在首要位置。 |
环境创设 |
⒈ 主题环境：与幼儿一同创设《我是中班小朋友》的主题墙，呈现幼儿在主题活动中的各类表征，让幼儿成为主题墙创设的小主人。 ⒉ 游戏环境：调整各个区域中的游戏材料投放情况，满足幼儿的游戏需求。 |
本周反思 |
|
