星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，关注幼儿来园的情绪感受，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，提醒幼儿整理个人物品。

⒉其它：照料自然角动植物，日常饲养小金鱼；引导幼儿来园自主签到；提醒值日生做好日常班级管理。

⒊晨谈：谈谈我的好朋友是谁；说说好朋友的样子；想送给好朋友的礼物……

户外锻炼（晴天）

足球场（西）

指导要点：自由组合各种球类器材，能连续自抛自接球。

柏油路

指导要点：自由选择骑行工具，能沿直线或者曲线进行骑行。

塑胶跑道南侧

指导要点：利用多种活动发展身体平衡和协调能力，自主将材料组合进行游戏。

大型玩具场

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒左右，发展钻、爬、平衡等多方面的能力。

场地：塑胶操场

指导要点：运用多种材料进行组合游戏，保持平衡、动作协调地进行游戏。

户外锻炼（雨天）

场地：中2班教室

指导要点：鼓励幼儿自主选择球类进行游戏，尝试与同伴合作玩球，遵守活动的规则。

场地：淘气堡南+科探前走廊

指导要点：提供不同的投掷材料，鼓励幼儿积极参与投掷练习，发展幼儿的手眼协调能力。

集体教学

活动

语言：快乐是这样开始的

美术：我的朋友

体育：快乐岛

音乐：哈罗哈罗

社会：我不愿孤独

上午游戏

区域游戏

重点指导：美工区（我的自画像、我们的礼物）；益智区（百变小屋、有趣的棒冰棍）；建构区（游乐园）；表演区（森林音乐会）；语言区（故事屋）；生活区（串项链、叠衣服）；科探区（光影游戏、猜猜瓶子里面有什么）。

其他活动

周一：建构室（重点推荐：尝试利用不同的建构材料搭建朋友的家。）

周四：小树林（重点推荐：尝试手脚协调的快速攀爬。）

游戏活动

周一、三、四角色游戏，重点指导幼儿使用多种材料制作食物，丰富点心店售卖的物品。

周二：泥坑（重点推荐：使用多种材料进行组合拼搭昆虫的家，在活动中愿意互相帮助，互相合作，大胆介绍自己的作品。）

周五：童享园（重点推荐：能自选工具照料农作物，并与同伴分享自己的发现。）

日 常 生 活

⒈利用散步等时间带幼儿进一步熟悉大厅中的户外预约场地板，引导晚来园的幼儿能够根据预约插牌前往相应的户外场地与老师、同伴汇合。

⒉鼓励幼儿起床后尝试自己整理床铺，并能在活动结束后进行收拾、整理。

⒊关注幼儿个人卫生，户外活动时能够做好防晒工作。

家长工作

⒈和孩子聊聊新学期在幼儿园里的活动，鼓励幼儿认识更多的新朋友。

⒉在家时给幼儿更多展示自己的机会，鼓励孩子自己的事情自己做，引导幼儿帮家人做一些力所能及的事情。

⒊收集孩子去年开学和今年开学的照片，进行对比，说说自己的变化和新学期的期望。

环境创设

⒈主题环境：丰富主题墙内容，创设“我和朋友在一起”版面，展示幼儿与同伴平时的互动瞬间、相互帮助时的感受。

⒉游戏环境：继续收集游戏中所需的各种材料，丰富角色游戏和区域活动的环境。

本周反思